Laporan lengkap biologi umum

LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM

BIOLOGI UMUM

KELOMPOK 5

                                                                    GOLONGAN M

 

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS TADULAKO

PALU

2018

LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM

BIOLOGI UMUM

                                                                         “Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Untuk

                                                                            Menyelesaikan Matakuliah Biologi Umum”

Oleh :

KELOMPOK 5

                                                                   GOLONGAN M

 

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS TADULAKO

PALU

2018

HALAMAN PENGESAHAN

Judul                           :  Laporan Lengkap Praktikum Biologi Umum

Kelompok                   :  5 ( Lima )

Nama Anggota            : Muh Nurroddin                     /E 281 18 015

                                     Saleh Dg. Rappe                   /E 32118 167

                                     Nia Rizki Amelia                   /E 321 18 157

                                     Miftah                                   /E 281 18 021

                                     Andri                                     /E 281 18 157

                                     Fadilah                                  /E 321 18 011

                                                                                             Palu,     Desember 2018

Mengetahui,

Koordinator Asisten                                                 Asisten Penanggung Jawab

        Muh. Rifai  L                                                       Anggita Puja Astri Choiril

        E 281 15 040                                                                    E 281 15 025

Menyetujui

Dosen Penanggung Jawab Praktikum

Matakuliah Biologi Umum

Prof. Dr. Shahabuddin, M.Si

NIP . 19690612 199803 1 006

RINGKASAN

Bidang studi biologi merupakan ilmu yang  mempelajari tentang alam dan makhluk hidup. Bidang studi biologi tidak hanya mempelajari pengetahuan secara teori, tetapi juga mempelajari pengetahuan dalam bentuk praktikum. Dalam melakukan suatu praktikum diperlukan beberapa peralatan sebagai unsur pendukung.

Mikroskop merupakan alat bantu utama untuk melakukan pengamatan dan penelitian dalam bidang studi biologi (IPA), karena dapat digunakan untuk membuat objek pengamatan yang kecil terlihat besar.

Sel merupakan ruang kecil yang dibatasi oleh membran, yang didalamnya terdapat cairan ( protoplasma ). Dalam makhluk hidup sel merupakan unit terkecil dari makhluk hidup (Sumadi, 2007). Sel menunjukan semua sifat yang dihubungkan dengan kehdupan (William, 2006). Dalam sel membawa materi genetik (DNA) yang dimana merupakan sifat yang dari makhluk hidup itu yang nanti akan diwariskan kepada keturunannya.. Tentunya sel yang terdapat dalam Manusia , tumbuhan ,hewan , protozoa dan mikroogannisme memilki struktur yang berbeda ( William,2006).

Morfologi  merupakan sumber utama yang memuat materi tentang bentuk dan susunan luar tumbuh-tumbuhan.

Hukum mendel adalahh hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan oleh Gregor Johan Mendel dalam karyanya “  percobaan dalam persilangan tanaman “.Gregor mendel merupakan pencetus berbagai prinsip dasar genetika. Pada akhir abad ke sembilan belas, beliau mengenali adanya unit informasi yang diwariskan untuk pembentukan sifat yang dapat diamati pada organisme. Kesimpulan dari Mendel sebagai informasi untuk suatu sifat (misalnya, warna kulit kacang) adalah faktor tertentu yang diwariskan (gen). Gen berada dalam bentuk berpasangan, disebut alel. Alel adalah bentuk lain suatu gen untuk sifat tertentu. Pada organisme diploid, alel dominan suatu gen mungkin menutupi ekspresi fenotip alel resesif. Untuk gen warna kulit kacang, G adalah alel dominan (hijau); g adalah alel resesif (kuning). Kedua alel saling memisah ketika suatu hibrid memproduksi gamet. Pemisahan (segresi) ini berlangsung secara acak sehingga setengah dari gamet tersebut menerima alel G, dan setengahnya lagi menerima alel g. Ini merupakan hukum Mendel pertama-hukum segresi secara bebas. (Langkah, 2009).

             Ekosistem adalah tatanan kesatuan secara utuh menyeluruh antara segenap unsur  lingkungan hidup yangsaling mempengaruhi. Ekosistem merupakan hubungan timbal balik nyang kompleks antara makhluk hidup denhgan lingkungannya, baik yang hidup maupun tak hidup (  tanah, air, udara, atau kimia fisik ) yang secara bersama-sama membentuk suatu sistem ekologi.

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan hidayah-Nya sehuingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Lengkap Praktikum Biologi Umum. Laporan lengkap ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan matakuliah Biologi Umum di Fakultas Pertanian Universitas Tadulako.

Pada kesempatan ini penyusun menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian Laporan Lengkap ini, terutama kepada yang terhormat :

1.                  Prof. Dr. Shahabuddin, M.Si. Selaku Dosen Penanggung Jawab Praktikum Matakuliah Biologi Umum.

2.                  Muh Rifai L. Selaku Koordinator Asisten Praktikum Biologi Umum.

3.                  Anggita Puja Astri Choiril. Selaku Asisten Penanggung Jawab Praktikum Biologi Umum.

            Penyusun telah berupaya semaksimal mungkin dalam penyusunan Laporan ini, namun sebagai manusia tidak luput dari kesalahan dan kekhilafan. Olehnya itu, dengan penuh rasa rendah hati penyusun menerima kritikan dan saran yang sifatnya membangun. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat kepada pembacanya. Amin.

Palu 10  Desember 2018

                                                                                                    Penyusun

DAFTAR ISI

                                                                                                                     Halaman

HALAMAN SAMPUL                                                                                                            i        

HALAMAN JUDUL                                                                                                               ii

HALAMAN PENGESAN                                                                                                      iii

RINGKASAN                                                                                                                         iv

KATA PENGANTAR                                                                                                              v

DAFTAR ISI                                                                                                                           vi

DAFTAR GAMBAR                                                                                                            viii

DAFTAR TABEL                                                                                                                    ix

I.                   1                     PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang..................................................................................................... 1

1.2  Tujuan dan Kegunaan........................................................................................... 5

1.1.1        Pengenalan dan penggunaan mikroskop........................................................ 5

1.1.2        Pengamatan sel............................................................................................ 5

1.1.3        Morfologi tumbuhan.................................................................. ...................5

1.1.4        Memahami konsep hukum mendel................................................................ 6

1.1.5        Ekosistem.................................................................................................... 6

2            TINJAUAN PUSTAKA

2.1      Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop............................................................. 7

2.1.1        Sejarah mikroskop...................................................................... .................7

2.1.2        Jenis-jenis mikrioskop................................................................ ..................7

2.1.3        Bagian-bagian dan fungsi komponen mikroskop....................... .....................8

2.2      Pengamatan Sel...................................................................................................... 8

2.2.1        Pengertian sel............................................................................................... 8

2.2.2        Organel-organel sel.................................................................... ..................9

2.2.3        Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan................................... ....................11

2.3      Morfologi Tumbuhan......................................................................... ...................11

2.3.1        Tumbuhan dikotil..................................................................... ...................11

2.3.2        Tumbuhan monokotil.................................................................................. 12

2.4      Memahami Konsep Hukum Mendel.................................................................. 13

2.4.1        Hukum mendel I........................................................................................ 13

2.4.2        Hukum mendel II....................................................................................... 14

2.5      Ekosistem............................................................................................................. 15

3            METODE PRAKTIKUM

3.1      Tempat dan Waktu............................................................................................... 24

3.2      Alat dan Bahan..................................................................................................... 24

3.3      Cara Kerja............................................................................................................ 25

3.3.1        Pengenalan dan penggunaan mikroskop...................................................... 25

3.3.2        Pengamatan sel.......................................................................................... 26

3.3.3        Morfologi tumbuhan................................................................ ...................28

3.3.4        Memahami konsep hukum mendel........................................... ...................28

3.3.5        Ekosistem.................................................................................................. 28

4            HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1.1        Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop..................................................... 29

4.1.2        Hasil.......................................................................................................... 29

4.1.3        Pembahasan............................................................................................... 31

4.2      Pengamatan sel.....................................................................................................31

4.2.1        Hasil.........................................................................................................  31

4.2.2        Pembahasan.............................................................................................. 33

4.3      Morfologi tumbuhan........................................................................... .................35

4.3.1        Hasil......................................................................................................... 35

4.3.2        Pembahasan.............................................................................................. 37

4.4      Memahami konsep hukum mendel.................................................................... 39

4.4.1        Hasil......................................................................................................... 39

4.4.2        Pembahasan.............................................................................................. 39

4.5      Ekosistem............................................................................................................. 41

4.5.1        Hasil......................................................................................................... 41

4.5.2        Pembahasan.............................................................................. ................41

5            PENUTUP

5.1      Kesimpulan............................................................................................................ 44

5.2      Saran..................................................................................................................... 45

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BIODATA PENYUSUN

DAFTAR GAMBAR

No                                                          Teks                                                                         Halaman

1.             Mikroskop dan komponen-komponennya............................................................................... 29

2.             Pengamatan preparar huruf “d” sebelum diamati di mikroskop................... ..............................30

3.             Pengamatan preparat huruf “d” setelah diamati di mikroskop................................................... 30

4.             Pengamatan empulur ubi kayu................................................................................................. 31

5.             Pengmatan umbi lapis bawang merah........................................................... ...........................32

6.             Pengmatan sel daun hydrilla................................................................................................... 32

7.             Pengamatan sel selaput rongga mulut...................................................................................... 32

8.             Pengamatan sari pati kentang................................................................................................. 33

9.             Struktur morfologi akar tumbuhan monokotil.......................................................................... 35

10.         Struktur prngamatan akar pada tumbuhan dikotil.................................................................... 35

11.         Struktur morfologi daun pada tumbuhan monokoti................................................................. 36

12.         Struktur morfologi daun pada tumbuhan dikotil..................................................................... 36

13.         Struktur morfolgi batang pada tumbuhan monokotil................................................................ 37

14.         Struktur morfolog batang padaa ttumbuhaan dikotil................................... ............................37

DAFTAR TABEL

No                                                          Teks                                                                   Halaman

1.                  Perbandingan genotip dan fenotif pada konsep hukum mendel........................................... 39

2.                 2.                     Pengamatan hasil ekosistem............................................................................................... 41

 I.                   PENDAHULUAN

1.1              Latar Belakang

   Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang mahluk hidup dan kehidupannya, objek kajian biologi sangat luas mencakup semua makhluk hidup, manusia hewan dan tumbuhan termasuk di dalamnya. Manusia sebagai salah satu komponen kehidupan dapat bernafas, bergerak, tumbuh dan berkembang. Untuk melangsungkan kehidupan manusia membutuhkan makanan yang di sediakan oleh alam. Namun tidak semua hasil alam dapat di konsumsi oleh manusia pada umumnya, untuk itu perlu pengetahuan dalam memilih sesuatu yang dapat di konsumsi, dalam hal ini pengetahuan dalam ilmu biologi. Tentunya butuh penelitian untuk membuktikan apa saja yang terkandung  di dalam suatu makanan.(Suaha, 2011).

Kita sebagai mahasiswa pertanian, tentunya ilmu biologi sangat penting untuk dipelajari. Karena sebagai calon petani berdasi, kita dituntut untuk dapat memecahkan beragam masalah yang berkaitan denganbidang pertanian yang tentunya pemecahan masalah itu dapat dilakukan dengan mengaplikasikan ilmu biologi yang telah kita pelajari selama proses perkuliahan maupun yang kita dapatkan dari buku-buku bacaan maupun dari media elektronik seperti internet (Suaha, 2011).

Mikroskop merupakan alat bantu  utama dalam melakukan pengamatan dan penelitian dalam  bidang biologi. Ada dua macam mikrometer yaitu micrometer objektif dan mikrometer okuler. Alat ini dapat berfungsi apa bila di gunakan secara bersama-sama. Mikroskop pada masa sekarang sudah melalui banyak perubahan tertama pada bentuk dan model mikroskop itu sendiri.  Mikroskop juga banyak di jumpai pada sekolah` menengah sampai ke jenjang perkuliahan.. Mikroskop itu sendiri mempunyai banyak kegunaan terutama dalam proses penelitian tentang berbagai macam jenis objek yang berukuran kecil untuk diamati atau diteliti (Campbell,2010).

       Oleh karenanya mikroskop sangat berperan penting dalam hal atau proses penelitian di dalam bidang penelitian atau sejenisnya. Mikroskop juga bisa di gunakan sebagai sarana untuk kegiatan praktek untuk sekedar mengetahui atau pengenalan fungsi dan kegunaan pada bagian-bagian mikroskop (Campbell,2010).

Semua yang ada dimuka bumi ini merupakan ciptaan Allah Swt yang begitu Indah . Allah menciptakan Makhluk Hidup yang ada dimuka bumi dengan begitu luar biasanya ,sangat kompleks dan rumit . Makhluk hidup tersusun dari sel –sel itu kemudian berkumpul membentuk jaringan dan jaringan itu berkumul menjadi suatu organ kemudian dari organ- organ yang berkumpul membentuk suatu Organisme atau yang kita sebut makhluk hidup (Sumadi, 2007) .

Dalam makhluk hidup sel merupakan unit terkecil dari makhluk hidup (Sumadi, 2007). Sel menunjukan semua sifat yang dihubungkan dengan kehdupan (William, 2006). Dalam sel membawa materi genetik (DNA) yang dimana merupakan sifat yang dari makhluk hidup itu yang nanti akan diwariskan kepada keturunannya.. Tentunya sel yang terdapat dalam Manusia , tumbuhan ,hewan , protozoa dan mikroogannisme memilki struktur yang berbeda ( William,2006).

Proses pertumbuhan dan perkembangan ditentukan oleh faktor internal (gen dan hormon) dan faktor eksternal (mkanan, air, suhu, kelembaban, oksigen, cahaya). Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dimulai dengan perkecambahan biji. kemudian kecambah berkembang menjadi tumbuhan kecil yang sempurna yang kemudian tumbuh membesar. Setelah mencapai masa tertentu, tumbuhan akan berbunga dan menghasilkan biji (Endang , 2009).

Berbicara tentang cahaya, tumbuhan juga memerlukan cahaya. Banyak cahaya yang dibutuhkan tidak selalu sama pada setiap tumbuhan. Cahaya juga merangsang pembungaan tumbuhan tertentu (Suaha, 2011). 

Ekosistem terdiri dari dua macam komponen yaitu biotik ,yang terdiri dari tumbu  han, hewan, dan manusia. Sedangkan komponen abiotik antara lain udara, gas, angin, cahaya, matahari, dan sebagainya. Antara komponen biotik dan abiotik saling mempengaruhi, misalnya, tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk melakukan fotosintesis (Suaha,2011).

Perkawianan silang pertama ditemukan oleh george john mendel. Yang lahir di Heinzendeorf pada tahun 1822. George Jon Mendel adalah seorang pendeta, pada tahun 1851, ia dikirim ke universitas wina untuk belajar ilmu pengetahuan alam. Setelah kurang lebih tujuh lamanya ia mengadakan pengamatan Secara teliti dan seksama, maka pada tahun 1865 ia membawa hasil percobaannya pada pertemuan ilmiah yang diselenggarakan oleh perhimpunan pengetahuan alam di burnn. Pada tahun 1866, karya ilmu mendel itu dicetak oleh perhimpunan tersebut yang kemudian menyebar luas karyanya keberbagai perpustakaan di Eropa dan Amerika (Robert,2010).

Genetika merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang keturunan dan pewarisan sifat pada makhluk hidup. Dalam genetika terdapat gen yang berfungsi menyampaikan informasi genetik pada keturunan berikutnya. Oleh karena itu setiap keturunan akan mempunyai fenotip maupun genotip yang hampir sama atau hasil campuran sifat-sifat induknya. Sifat yang diamati di sebut fenotip, sedangkan yang tidak dapat di amati di sebut genotip yang berupa susunan  genetik suatu individu. Dalam ilmu genetik terdapat suatau istilah yang disebut sebagai homozigot dan heterozigot. Homozigot adalah sifat suatu individu yang genotipnya terdiri atas gen-gen yang sama dari tiap jenis gen, misalnya RR, rr, MM, NN, sedangkan heterozigot adalah sifat suatu individu yang genotipnya terdiri atas gen-gen yang berlainan dari tiap jenis gen Rr, Mm, Nn (Robert,2010).

            Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak sadar bahwa tumbuhan melakukan proses traspirasi. Transpirasi adalah hilangnya uap air dari permukaan tumbuhan atau peristiwa perubahan air menjadi uap, yang naik ke udara melalui jaringan hidup tumbuh-tumbuhan, yaitu yang bisa melalui stomata daun, lentisel, dan cuticula. Suatu ciri makhluk hidup yang hanya dimiliki khusus oleh tumbuhan hijau adalah kemampuan dalam menggunakan zat karbon dari udara untuk dibuat menjadi bahan organic serta diasimilasi dalam tubuh tumbuhan oleh karena proses pengubahan itu memerlukan energi cahaya, maka asimilasi zat karbon disebut fotosintesis hidup yang hanya dimiliki oleh tumbuhan ( Langkah , 2009).              

1.2              Tujuan dan Kegunaan

1.2.1     Pengenalan dan penggunaan mikroskop

Tujuan dari praktikum ini yaitu memperkenalkan komponen-   komponen mikroskop dan cara penggunaannya serta dapat menyiapkan bahan-bahan yang akan diamati dibawah mikroskop.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mengetahui partikel-partikel kecil yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang dan hanya bisa dilihat menggunakan mikroskop.

1.2.2        Pengamatan sel

Tujuan dari praktikum ini yaitu agar mahasiswa dapat mengenal bentuk dan struktur sel secara umum dan mampu membandingkan berbagai jenis sel dari berbagar jenis organisme serta mampu memahami sifat semipermeabilitas membran sel.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu mampu  menggambarkan bentuk sel tumbuhan, hewan, protozoa, dan mikroorganisme serta mampu menjelaskan struktur-struktur sel tersebut.

1.2.3        Morfologi tumbuhan

Tujuan dari praktikum ini yaitu mampu membandingkan struktur morfologi dan anatomi akar, batang, dan daun pada tumbuhan monokotil dan dikotil serta mengetahui berbagai alat reproduksi pada tumbuhan.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mempelajari atau ciri-ciri bentuk luar  tumbuhan seperti mengklasifikasikan tumbuhan tersebut dan memudahkan dalam pemanfaatannya.

1.2.4        Memahami konsep hukum mendel

Tujuan dari praktikum ini yaitu agar mahasiswa dapat lebih memhami cara menentukan perbandingan fenotif dan genotif dalam hukum mendel serta mampu memahami angka-angka perbandingan dalam hukum mendel .melalui  hukum kebetulan

Kegunaan dari praktikum ini yaitu menambah pengetahuan mahasiswa tentang genetika dan hukum mendel serta mengetahui tentang pewarisan sifat dan mengenai tentang gen.

      

1.2.5        Ekosistem

Tujuan dari praktikum ini yaitu untuk mengidentifikasi faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap keanekaragaman hayati disuatu daerah tertentu.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mengetahui adanya klasifikasi makhluk hidup,dapat mengetahui tentang jenis-jenis ekosistem serta pembagiannya di lingkungan,dapat mengetahui berbagai macam ekosistem baik tumbuhan, hewa, sungai, darat, udara dan lain sebagainya,dapat membedakan beberapa ekosistem makhluk hidup,dapat mengetahui ciri-ciri makhluk hidup yang dimaksudkan,mampu mengetahui bagaimana cara membudidayakan atau merawat  ekositem makhluk hidup yang dimaksud, dan mampu mengetahui  perbedaan antara masing-masing ekosistem.

II       TINJAUAN PUSTAKA

2.1         Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop

2.1.1    Sejarah mikroskop

Mikroskop yang pertama kali digunakan oleh ilmuwan (saintis) zaman Renaissans, dan mikroskop yang mungkin kita gunakan adalah mikroskop cahaya.Dalam mikroskop cahaya (light microscope, LM), cahaya tampak diteruskan melalui spesimen dan kemudian melalui lensa kaca. (Campbell, 2010)

Mikroskop optik terdiri atas 2 yaitu,mikroskop biologi dan mikroskop stereo. Mikroskop biologi digunakan untuk pengamatan benda tipis transparan.Penyinaran diberikan dari bawah dengan sinar alam atau lampu.Sedangkan Mikroskop stereo merupakan jenis mikroskop yang hanya bisa digunakan untuk benda yang berukuran relative besar.Mikroskop stereo memiliki perbesasaran 7 hingga 30 kali.Benda yang diamati dengan mikroskop ini dapat dilihat secara 3 dimensi. (Lehninger, 2005)

2.1.2        Jenis-jenis mikroskop

Jenis paling umum dari mikroskop, dan yang pertama diciptakan adalah mikroskop optis. Mikroskop ini merupakan alat optik yang terdiri dari satu atau lebih lensa yang memproduksi gambar yang diperbesar dari sebuah benda yang ditaruh di bidang fokal dari lensa tersebut. Berdasarkan sumber cahayanya, mikroskop dibagi menjadi dua, yaitu, mikroskop cahaya dan mikroskop elektron. Berdasarkan kegiatan pengamatan yang dilakukan, mikroskop cahaya dibedakan menjadi dua, yaitu mikroskop diseksi untuk mengamati bagian permukaan dan mikrosop monokuler dan binokuler untuk mengamati bagian dalam sel (Soedarjo,2005).

2.1.3        Bagian-bagian dan fungsi komponen mikroskop

Mikroskop  terdiri  atas  beberapa  komponen,   antara   lain   Lensa okuler berfungsi untuk memperbesar benda yang dibentuk oleh lensa objektif, pada tabung mikroskop berfungsi untuk mengatur fokus, dapat dinaikan dan diturunkan, tombol pengatur fokus kasar memiliki fungsi untuk mencari fokus bayangan objek secara cepat sehingga tabung mikroskop turun atau naik dengan lambat,pada revolver berfungsi untuk memilih lensa objektif yang akan digunakan, lensa objektif memiliki fungsi untuk menentukan bayangan objektik serta memperbesar benda yang diamati. Perbesaran bayangan dari suatu obyek dapat diketahui dari angka perbesaran lensa obyektif dan lensa okuler. Ukuran suatu benda dapat diketahui dengan membandingkan terhadap ukuran bidang pandang sehingga hasil dapat terlihat secara jelas dan memudahkankan pandangan terhadap  benda yang di amati (Soedarjo, 2005).

2.1       Pengamatan Sel

2.2.1    Pengertian sel

Sel adalah unit terkecil yang menunjukan semua sifat yang dihubungkan dengan kehidupan. Suatu sel harus memperoleh energy dari luar untuk digunakan \ (William dkk, 2006).

2.2.2    Organel-organel sel

Dalam sel terdapat organel-organel sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda. Berikut fungsi mitokondria adalah organel yang memiliki fungsi utama karena mitokondria menghasilkan adenosine tifosfat (ATP), satuan utama pertukaran energy yang terjadi di dalam sel (William dkk,2006). Mitokondria berbentuk oval, berdiameter kurang lebih 0,2 Mitokondria memiliki membrane rangkap, membrane dlam membentuk lipatan-lipatan yang dinamakan krista( Sumadi , 2007).

Badan golgi adalah organel yang berperan mengarahkan transpor ptotein daan biomolekul-biomolekul lainnya menuju lokasi tertentu di dalam sel (William, 2006).

Badan golgi berupa tumpukan kantong-kantong pipih dan butiran butiran. Kantong-kantong pipih itu dinamakan sisternae atau sakulus. Susunan sisternae atau sakulus biasa disebut dengan diktiosom. Disekeliling diktiosom terdapat bangunan komplek yang menyatu, berupa gelembung-gelembung atau vesikel dan pembuluh pembuluh yang saling berhubungan (Sumadi , 2007).

Lisosom berperan dalam memakan jaringan yang hancur. Lisosom berbentuk agak bulat yang dibatasi oleh membrane tunggal. Lisosom hanya ditemukan pada sel hewan saja (Sumadi, 2007).

Ribosom berfungsi sebagai tempat sintesis protein. Ribosom merupakan struktur yang paling kecil yang tersuspensi didalam sitosplama. Bentuknya agak bulat , dengan diameter kurang lebih 250 (Sumadi, 2007).

Retikulum endoplasma berperan untuk reaksi-reaksi biokimiawidan sintesis protein-protein tertentu (William, 2006). Ada duaa jenis Retikulum Endoplasma yaitu RE halus yaitu permukaannya halus karena tidak ada ribosom yang menempel sedangkan RE kasar dikarenakan adanya ribosom yang menempel padanya (Sumadi ,2007).

Sentosom berperan daalamm pembelahan sel (William dkk, 2006). Sentrosom menyerupai bola-bola duri karena addanya serat-serat radial (Sumadi,2007).

Vakuola merupakan organel sitoplasmik yang dibatasi oleh selaput tipis yang disebut tonoplas, umumnyaberupa rongga atau gelembung. Vakuola berfungsi sebagai tempat penyimpanan bahan makanan, buangan atau ampas metabolisme, pigmen dan simpanan produksi (Sumadi ,2007)

Khloroplas berperan dalam fotosintesis tumbuhan. Khloroplas umumnya dijumpai dalam bentuk ckram dengan diameter antara 5-8 dan tebal antara 2-4 ( Sumadi, 2007)

Membran sel berupa selaput tipis disebut juga plasmalemma. apabila dilihat menggunakan mikroskop tebalnya kira-kira 100(Sumadi, 2007). Dinding Sel berfungsi untuk memberi bentuk sel dan melindungi bagian dalam sel (Trijoko,2005).

2.2.3    Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan

Sel-sel eukariotik terdapat pada semua hewan dan tumbuhan, tetapi ada sejumlah perbedaan penting antara sel-sel dari organisme-organisme dalam kedua kingdom tersebut. Sel-sel tumbuhan hampir selalu mengandung dinding sel ekstraseluler, yang terbuat dari selulosa. Sel-sel hewan umumnya tidak mempunyai dinding sel. Dinding sel ditemukan pula pada fungi dan bakteri, tetapi bukan terbuat dari selulosa. Plastid adalah ciri dari kebanyakan sel tumbuhan, tetapi tidak ditemukan pada sel hewan. Vakuola merupakan ciri yang cukup menonjol pada sel-sel tumbuhan, tetapi jauh lebih tidak penting atau bahkan tidak ada sama sekali pada sel-sel hewan. Sentriol biasanya tidak ditemukan pada sel tumbuhan, sedangkan sel hewan selalu memiliki sepasang sentriol yang terletak tepat di luar nukleus. Tumbuhan sangat berbeda dari hewan dalam hal detil-detil spesifik dari pembelahan sel (Mitosis), walaupun ciri-ciri umum dari fungsi reproduktif tersebut mirip dengan kedua kelompok organisme tersebut (Fried,2005).

2.1       Morfologi Tumbuhan

2.3.1    Tumbuhan dikotil

Tumbuhan dikotil merupakan tumbuhan yang memiliki biji berkeping dua, seperti pada tanaman mangga (Mangifera indica) (Barlian, 2006).

Morfologi tumbuhan dikotil yaitu pada akar ujungnya di lindungi oleh tudung akar atau kaliptera, yang fungsinya melindungi ujung akar sewaktu menembus tanah, sel-sel kaliptera ada yang mengandung butir-butir amilum, di namakan kolumela. Pada batang terdiri dari tunas aksiler, meristem epical, buku dan kulit. Pada daun terdiri dari tepi daun, ujung daun, pangkal daun, bangun daun.Pada bunga terdiri dari tangkai bunga, putik, kelopak dan mahkota. Bagian anatomi tumbuhan dikotil yaitu pada akar terdiri dari meristem, epidermis, korteks, sklerenkim, empulur, endodermis, xilem dan floem.Pada daun terdiri dari  polenkima, kutikula, xilem, floem, stoma, epidermis daun dan mesofil. Pada  bunga terdiri dari parenkim, epidermis, dan jaringan pembuluh (Fahn, 2006).

2.3.1        Tumbuhan monokotil

Tumbuhan Monokotil adalah tumbuhan yang berkeping satu dan mempunyai struktur morfologi dan anatomi tumbuhan. Akar dikotil dan monokotil ujungnya di lindungi oleh tudung akar atau kaliptera, yang fungsinya melindungi ujung akar sewaktu menembus tanah, sel-sel kaliptera ada yag mengandung butir-butir amylum, di namakan kolumela. Pada batang monokotil, epidermis terdiri dari satu lapis sel, batas antara korteks dan stele umumnya tidak jelas.Pada stele monokotil terdapat ikatan pembuluh yang menyebar dan bertipe kolateral tertutup yang artinya di antara xilem dan floem tidak di temukan kambium. Tidak adanya kambium pada monokotil menyebabkan batang monokotil tidak dapat tumbuh membesar, dengan perkataan lain tidak terjadi  pertumbuhan menebal sekunder, misalnya pada pohon Hanjuang ( Cordyline sp ) dan pohon Nenas seberang ( Agave sp ) (Fahn, 2006).

2.4       Memahami Konsep Hukum Mendel

Gregor mendel merupakan pencetus berbagai prinsip dasar genetika. Pada akhir abad ke sembilan belas, beliau mengenali adanya unit informasi yang diwariskan untuk pembentukan sifat yang dapat diamati pada organisme. Kesimpulan dari Mendel sebagai informasi untuk suatu sifat (misalnya, warna kulit kacang) adalah faktor tertentu yang diwariskan (gen). Gen berada dalam bentuk berpasangan, disebut alel. Alel adalah bentuk lain suatu gen untuk sifat tertentu. Pada organisme diploid, alel dominan suatu gen mungkin menutupi ekspresi fenotip alel resesif. Untuk gen warna kulit kacang, G adalah alel dominan (hijau); g adalah alel resesif (kuning). Kedua alel saling memisah ketika suatu hibrid memproduksi gamet. Pemisahan (segresi) ini berlangsung secara acak sehingga setengah dari gamet tersebut menerima alel G, dan setengahnya lagi menerima alel g. Ini merupakan hukum Mendel pertama-hukum segresi secara bebas. (Langkah, 2009).

2.4.1        Hukum mendel I

Hukum Mendel I dikenal juga dengan Hukum Segregasi menyatakan: ‘pada pembentukan gamet kedua gen yang merupakan pasangan akan dipisahkan dalam dua sel anak’. Hukum ini berlaku untuk persilangan monohibrid (persilangan dengan satu sifat beda).

Secara garis besar, hukum ini mencakup tiga pokok: yaitu : Gen memiliki bentuk-bentuk alternatif yang mengatur variasi pada karakter turunannya. Ini adalah konsep mengenai dua macam alel; alel resisif (tidak selalu nampak dari luar, dinyatakan dengan huruf kecil, misalnya w dalam gambar di sebelah), dan alel dominan (nampak dari luar, dinyatakan dengan huruf besar, misalnya R).

Setiap individu membawa sepasang gen, satu dari tetua jantan (misalnya ww dalam gambar di sebelah) dan satu dari tetua betina (misalnya RR dalam gambar di bawah ini).

Jika sepasang gen ini merupakan dua alel yang berbeda, alel dominan akan selalu terekspresikan (nampak secara visual dari luar). Alel resesif yang tidak selalu terekspresikan, tetap akan diwariskan pada gamet yang dibentuk pada turunannya.

2.4.2        Hukum mendel II

Hukum Mendel 2 dikenal juga sebagai Hukum Asortasi atau Hukum Berpasangan Secara Bebas. Menurut hukum ini, setiap gen/sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen/sifat lain. Meskipun demikian, gen untuk satu sifat tidak berpengaruh pada gen untuk sifat yang lain yang bukan termasuk alelnya.

Hukum Mendel 2 ini dapat dijelaskan melalui persilangan dihibrida, yaitu persilangan dengan dua sifat beda, dengan dua alel berbeda. Misalnya, bentuk biji (bulat+keriput) dan warna biji (kuning+hijau).Pada persilangan antara tanaman biji bulat warna kuning dengan biji keriput warna hijau diperoleh keturunan biji bulat warna kuning. Karena setiap gen dapat berpasangan secara bebas maka hasil persilangan antara F1 diperoleh tanaman bulat kuning, keriput kuning, bulat hijau dan keriput hijau. Hukum Mendel 2 ini hanya berlaku untuk gen yang letaknya berjauhan. Jika kedua gen itu letaknya berdekatan hukum ini tidak berlaku. Hukum Mendel 2 ini juga tidak berlaku untuk persilangan monohibrid.

2.5       Ekosistem    

Ekosistem adalah penggabungan dari setiap unik di dalam biosistem yang melibatkan interaksi timbal balik, antara organisme dengan lingkungan fisik sehingga aliran energi akan menuju ke struktur biotik tertentu. Selain itu ada juga siklus material yang terjadi antara organisme dan anorganisme, dan matahari sebagai sumber dari seluruh energi yang ada.

Ada beberapa pembentukan komponen di dalam ekosistem, yang meliputi: Abiotik atau yang lebih dikenal sebagai komponen tak hidup adalah komponen fisik dan juga kimia, yang bersifat substrat. Atau kelangsungan hidup dan lingkungan di tempat untuk hidup. Sebagian besar komponen abiotik tersebut bervariasi di dalam ruang dan waktu, komponen abiotik ini dapat berupa bahan organik, senyawa organik, dan faktor lainnya.

Faktor-faktor lain tersebut akan mempengaruhi distribusi organisme, faktor tersebut diantaranya yaitu : Suhu adalah proses biologis yang telah dipengaruhi oleh suhu, selain itu mamalia dan burung merupakan makhluk hidup yang mengatur suhu di dalam tubuh. Air ketersediaan air dapat mempengaruhi distribusi organisme, contohnya organisme di gurun akan beradaptasi dengan ketersediaan air di padang pasir.

Garam konsentrasi garam juga akan mempengaruhi keseimbangan air di dalam organisme melalui osmosis. Beberapa organisme terestrial juga dapat beradaptasi dengan lingkungan dengan kandungan garam yang cukup tinggi.

Sinar matahari, intensitas dan kualitas cahaya akan mempengaruhi proses fotosintesis, air mampu menyerap cahaya sehingga lingkungan air dan fotosintesis terjadi di sekitar permukaan matahari yang dapat terjangkau. di padang pasir intensitas cahaya yang besar membuat peningkatan suhu sehingga hewan dan tumbuhan yang hidup di sana bisa depresi. Tanah dan batu, ada beberapa karakteristik tanah dan batu yang meliputi struktur fisik pada tanah, pH, dan komposisi mineral yang membatasi penyebaran       organisme berdasarkan pada isi sumber makanan mereka di dalam tanah. Iklim merupakan suatu kondisi cahaya dalam waktu yang lama di suatu daerah, iklim makro meliputi iklim global, regional dan juga lokal. Iklim mikro termasuk ke dalam iklim di suatu daerah yang dihuni oleh suatu komunitas tertentu.

Biotik adalah suatu istilah yang biasanya digunakan untuk merujuk padasesuatu yang hidup atau organisme. Komponen biotik merupakan komponen yang membentuk suatu ekosistem selain komponen abiotik, atau komponen yang tidak bernyawa. Berdasarkan peran serta fungsinya makhluk hidup dapat dibagi menjadi 2 macam. Diantaranya yaitu :

Heterotof atau konsumen adalah komponen heterotrofik terdiri dari organis            me yang memanfaatkan bahan organik yang telah disediakan oleh organisme lain sebagai makanannya. Komponen heterotrofik tersebut disebut dengan komponen makro atau fagotrof, karena makanan yang dimakannya lebih kecil.

Pengurai atau decomposer adalah suatu organisme yang mengurai bahan organik, yang asalnya dari organisme yang sudah mati. Pengurai konsumen tersebut disebut dengan makro atau sapotrof, karena makanan tersebut dimakan dalam jumlah yang besar. Organisme penyerap akan menyerap sebagian dekomposisi dan melepaskan bahan sederhana.

Bahan sederhana tersebut dapat digunakan kembali menjadi produsen, lalu diklasifikasikan sebagai pengurai yaitu bakteri dan jamur. Selain itu ada juga jenis pengurai yang disebut dengan detritivor, yaitu sejenis hewan yang akan memakan sisa-sia bahan organis yang membusuk contohnya yaitu kutu kayu.

Ada 3 jenis dekomposisi, diantaranya yaitu : Aerobik adalah oksigen yang berfungsi sebagai akspetor elektron atau oksidan.

Anaerobik merupakan oksigen yang tidak terlibat, yang di mana bahan organiknya berfungsi sebagai akseptor elekton atau oksidan. Fermentasi adalah oksidasi aneorobik bahan organik yang juga berfungsi sebagai akseptor elekton. Di suatu tempat komponen ini akan berinteraksi dan membentuk suatu sistem ekosistem yang teratur. Misalnya saja ekosistem di dalam sebuah akuarium, ekosistem tersebut terdiri dari ikan yang menjadi komponen heterotrofik. Lalu tanaman air sebagai komponen autrotrof, dan plankton yang mengambang di air yang berfungsi sebagai komponen pengurai. Sedangkan yang termasuk pada komponen abiotik adalah batu, air, pasir, mineral dan juga oksigen yang telah larut di dalam air.

Keanekaragaman ekosistem merupakan kondisi lingkungan pada setiap makhluk hidup sangatlah beragam, dan kondisi yang beragam tersebut menyebabkan setiap jenis makhluk hidup yang menempatinya juga sangat beragam. Keanekaragaman yang seperti itu disebut dengan keanekaragaman di tingkat ekosistem. Biasanya ekosistem akan terbentuk oleh adanya berbagai macam kelompok atau spesies.

Yang telah mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, lalu mereka akan saling mempengaruhi antara spesies yang satu dengan spesies lainnya. Juga di antara spesies dengan lingkungan abiotik tempat mereka hidup, misalnya udara, suhu air, sinar matahari, tanah, kelembapan dan mineral. Ekosistem berbeda dengan yang lainnya, yang sesuai dengan spesies pembentuknya.

Di dunia tempat kita tinggal ada beberapa ekosistem yang biasa kita jumpai diantaranya ekosistem rawa, ekosistem terumbu karang, ekosistem laut dalam, ekosistem padang lamu, ekosistem mangrove, ekosistem dana, ekosistem pantai pasir, dan masih banyak lagi. Seiring dengan semakin berkembang dan canggihnya teknologi manusia, kini manusia pun bisa menciptakan ekosistem.

Ekosistem yang telah dibuat oleh manusia diantaranya yaitu ekosistem sawah, kebun dan juga ladang. Namun agro ekosistem memiliki tingkat pada keanekaragaman spesies yang jauh lebih rendah, dan dibandingkan dengan eksosistem yang alamiah. Tetapi jenis ekosistem tersebut memiliki tingkat keanekaragaman genetik yang jauh lebih tinggi.

Maka dari itu keanekaragaman ekosistem juga dapat dilihat dari habitatnya sebagai makhluk hidup. Seperti misalnya ekosistem sawah, ekosistem hutan hujan tropis, ekosistem gurun, sungai, dan ekosistem padang rumput.

Ciri-ciri ekosistem Seperti yang kita ketahui bahwa di bumi ini ada banyak macam dan jenis dari ekosistem, pada dasarnya ekosistem ini dibagi menjadi 2 macam yaitu ekosistem air dan ekosistem daratan.

Berikut ini ciri-ciri dari ekosistem darat, yaitu : ekosistem yang memiliki lingkungan fisik yang berupa daratan, lingkungan fisik yang berasal dari ekosistem daratan dan memang ada di wilayah daratan. Tetapi di wilayah tersebut bukan berarti tidak ada perairan sama sekali. karena di ekosistem daratan kita tetap bisa menemui perairan, tapi yang lebih dominan adalah wilayah daratannya. Sedangkan wilayah perairannya hanya sebagai tambahan saja. Memiliki 3 struktur vegetasi yang domanan dalam skala luas, ekosistem daratan adalah gambaran interaksi dari makhluk hidup dengan lingkungannya secara umum. Sehingga ekosistem daratan tidak hanya meliputi daerah yang sempit saja. Tetapi meliputi wilayah yang juga luas, oleh karena itu ekosistem daratan lebih sering dikenal sebagai bioma.

Jenis tumbuhan dan hewan yang beradaptasi pada lingkungan atau wilayah di daratan, di ekosistem daratah beberapa jenis tumbuhan dan hewan akan beradaptasi di wilayah daratan. Hal itu dikarenakan oleh daratan yang telah menjadi habitat dari flora dan fauna tersebut. karena ekosistem darat daratan ini terdiri dari beberapa jenis, dan setiap jenisnya memiliki karakteristiknya masing-masing.

Ekosistem laut adalah jenis ekosistem akuatik yang telah didominasi oleh nilai \konsentrasi garam yang cukup tinggi, di permukaannya yang sangat luas. Sebagai buktinya yaitu jika kita memasuki wilayah laut lalu mencicipi airnya maka rasanya akan terasa asin. Keunikan dari ekosistem laut adalah hanya dihuni oleh biota laut saja. Seperti misalnya hewan yang bersel satu, invertebrata, mamalia dan beragam tanaman laut misalnya terumbu karang dan rumput laut. Selain itu masih ada ciri-ciri khusus dari ekosistem laut tersebut, diantaranya yaitu      Ekosistem laut memiliki variasi suhu, yaitu perbedaan suhu di antara bagian permukaannya dengan bagian dalam laut atau kedalaman air laut.

Memiliki tingkat salinitas atau tingkat keasinan dan kadar garam yang larut di dalam air laut yang cukup tinggi, bahkan hingga semakin mendekati garis khatulistiwa maka tingkat salinitasnya akan semakin tinggi,tidak akan terlalu dipengaruhi oleh keadaan iklim dan juga cuaca,didominasi oleh NaCl atau garam sampai mencapai 75%.

Ekosistem darat merupakan yang sebagian besar faktor lingkungannya didominasi oleh daratan. Ekosistem darat ini berada di dalam area yang lebih luas, atau biasa disebut dengan bioma. Tipe bioma itu sendiri dipengaruhi oleh iklim yang ada. Sedangkan iklim itu sendiri dipengaruhi oleh letak geografis, yang berada di dalam garis lintang dan ketinggian tempat di permukaan laut.

Ada 7 macam bioma yang terdapat di daratan atau di muka bumi ini, diantaranya yaitu hujan tropis, padang savana, padang rumput, tundra, gurun, hutan gugur, dan taiga. Berikut penjelasan dari beberapa jenis ekosistem darat tersebut :

Hutan tropis ini berada di garis khatulistiwa, seperti yang terdapat di dalam lembah amazon, Amerika Selatan, Asia Tenggara (yaitua Indonesia, Malaysia, dan Thailand), dan lembah sungai Kongo.

Padang rumput biasanya padang rumput berada di daerah tropis yang memiliki iklim yang sedang. Misalnya di Hongaria, Amerika Selatan, Australia, dan Rusia Selatan. Sedangkan di negara kita Indonesia padang rumput ini adanya di Nusa Tenggara. Hewan yang biasanya hidup di padang rumput diantaranya yaitu reptil, kanguru, burung, kijang, singa, cheetah, dll.

Savana atau yang kita kenal juga dengan sabana adalah padang rumput yang diselingi oleh pepohonan. Sabana juga biasanya berada di daerah tropis seperti misalnya Australia Utara, Nusa Tenggara Timur, Kenya Afrika, dan Nusa Tenggara Barat.

Ekosistem sawah adalah salah satu ekosistem buatan yang ada di daratan di muka bumi ini. walaupun tidak semua daratan mampu dibuat sedemikian rupa menjadi ekosistem persawahan. Karena ekosistem persawahan memiliki ciri khas yang dibangun oleh komponen tertentu yaitu abiotik dan komponen biotik.

Komponen abiotik, unsur-unsur alam yang menjadi penyusun ekosistem sawah dapat dikendalikan oleh manusia, sedangkan yang lainnya dipengaruhi oleh alam. Faktor abiotik sebagai penyusun ekosistem sawah diantaranya yaitu: Cahaya, tanah, dan air.

Komponen biotik unsur biotik yang dapat kita temukan di ekosistem sawah diantaranya yaitu :Tumbuhan primer, tumbuhan sekunder , dan hewan. Ekosistem air tawar merupakan ekosistem akuatik yang memiliki konsentrasi garam yang rendah, asal usul dari ekosistem air tawar ini adalah sumber mata air yang ada di bawah tanah.

Dengan kondisi tersebut maka komponen biotik yang hidup di dalamnya mampu hidup dengan baik. Karakteristik abiotik akan berpengaruh pada komponen biotik yang mampu bertahan hidup.

Bedasarkan produksi materi organiknya maka ekosistem air tawar ini dibagi menjadi 2 macam, yaitu : Danau oligotropik ini merupakan sebutan atas danau yang dalam tetapi kekurangan makanan, karena fitoplankton yang ada di daerah limnetik tidak produktif dan danau eutropik adalah sebutan dari danau yang dangkal dan memiliki kandungan makanan yang cukup kaya. Hal itu dikarenakan oleh fitoplanktonnya sangat produktif, kebalikan dari danau oligotropik.

Pengertian ekosistem, contoh ekosistem, komponen ekosistem, macam macam ekosistem, keanekaragaman ekosistem laut, darat, sawah, sungai, hutan, dll.

Ekosistem sungai, secara umum yaitu segala macam interaksi atau hubungan timbal balik dari suatu makhluk hidup, dan lingkungannya yang meliputi kawasan atau daerah sungai. Ekosistem sungai ini meliputi sepanjang wilayah dan daerah sungai. Yang urutannya terdiri dari hulu sungai, badan sungai, hilir sungai dan bahkan muara sungai.

Sepanjang aliran sungai itulah yang disebut dengan ekosistem sungai, dan ekosistem sungai ini termasuk pada jenis ekosistem air tawar. /Di hampir daerah dan wilayah Indonesia memiliki ekosistem sungai, karena setiap pulau di Indonesia memiliki sungai. Beberapa sungai yang terkenal dan menjadi ekosistem sungai terbesar adalah sungai mahakam, kapuas, musi, dan lain-lain.

Ekosistem hutan yang satu ini merupakan jenis ekosistem yang paling penting keberadaannya di muka bumi. Ekosistem hutan adalah hubungan antara beberapa kumpulan di beberapa populasi. Yang di mana populasi tersebut hidup di permukaan tanah, dan berada di kawasan hutan. Ekosistem hutan telah membentuk suatu kesatuan ekosistem yang berada di dalam keseimbangan yang dinamis.

Ekosistem hutan termasuk ke dalan jenis ekosistem yang alamiah, yang sering dijuluki sebagai paru-paru bumi. Karena hutan memang /memegang peranan yang sangat penting dalam mengatur dan menjaga kesehatan manusia, di muka bumi. Hutan juga sering dijadikan parameter untuk melihat apakah bumi sedang dalam keadaan sakit atau tidak.

Ekosistem danau yang satu ini merupakan jenis ekosistem buatan, ekosistem danau adalah jenis ekosistem yang mencakup pada keseluruhan atau lingkup danau dan sekitarnya. Sedangkan pengertian danau itu sendiri adalah sekungan yang terdapat pada permukaan bumi. Secara garis besarnya dapat disebutkan bahwa ekosistem danau adalah hubungan dari beberapa populasi.

III   METODE PRAKTIKUM

3.1        Tempat dan Waktu

Praktikum Mata Kuliah Umum Biologi dilaksanakan di Labolatorium Hama dan Penyakit Tanaman Fakultas Pertanian Universitas Tadulako dan Desa Sunju, Kecamatan Marawola, Kabupaten Sigi, Palu, Sulawesi Tengah.Pada hari rabu mulai pukul 10.00 Wita sampai selesai dan hari sabtu pukiul 10.00  Wita sampai sselesai.

3.2         Alat dan Bahan

Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop Alat  dan baahan yang digunakan adalah sebagai berikut  : Mikroskop , gelas obyek dan gelas penutu, pipet dan Silet dan bahannya adalah Potongan kertas yang bertuliskan huruf “d”

Pengamatan Sel Alat dan bahan yang digunakan adalah sebagai berikut : Pipettetes,skalpel,silet/cutter,jarum/lanset,gela,pengaduk,gelasarloji,pinset,gelas objek,gelas penutup, mikroskop,cawan petri,tusuk gigi,botol erlenmeyer,toples dengan tutupnya,pita yang berukuran lentur. Sedangkan bahan adalahh Ephitelium rongga mulut,alium cepa,manihot esculenta, hydrilla verticilata,alamanda catarica,alkohol 70%,kapas,kertas isap,pewarna (eosin atau metilen blue),telur,air cuka,kentang,empulur ubi kayu,bawang merah,air (aquade ), dan marjan.

Morfologi Tumbuhan Alat dan bahan yang digunakan adalah sebagai berikut:arloji,pisau,silet/cutter,kuaskecil,jarum,preparat,mikroskop,kaca pembesar,silet,gelas,objek dan gelas penutup. Tumbuhan dikotil dan monokotiltu lengkap.

Memahami Konsep Hukum Mendel Alat dan bahan yang digunakann adalah  : Kotak dan  Kancing model-model gen

Ekosistem Alat dan Bahan yang dugunakan adalah  : Thermometer,hygrometer,anemometer,tali  rafia,balok kayu bertanda pada ketinggian 30 cm, 60 cm, 90  cm,  dan 150 cm,kipas,alat tulis.    

3.3         Cara Kerja

3.3.1         Pengenalan dan penggunaan mikroskop

             Menyiapkan dan menggunakan mikroskop, Keluarkan mikroskop dari kotaknya didalam lemari,letakkan hati-hati diatas meja,gunakan mikroskop  sesuai dengan langkah-langkah yang  telah dijelaskan agar diperoleh daya pisah bayang maksimal.

Mempersiapkan Preparat, yang digunakan adalah preparat basah. Bahan yang akan diamati diletakkan diatas gelas obyek, tetesi dengan medium air, tutup dengan gelas penutup dan usahakan agar tidak ada gelombamg udara diatas obyek dan gelas penutup, caranya sebagai berikut : peganglah gelas penutup dengan posisi 45° terhadap gelas obyek, sentuhkan bagian bawahnya pada permukaan tetesan air dan perlahan-lahan rebahkan sehingga elas penutup terletak diatas gelas obyek. Jika bmasih ada gelembung udara, pekerjaaan ini diulangi lagi sampai berhasil.

Mengamati Preparat, Preparat yang sudah disiapkan anda letakkan dimeja mikroskop sedemikian sehingga preparat yang diamati terletak ditengah lubang meja mikroskop. Selanjutnya lakukan langkah-langkah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Apabila preparat sudah terfokus maka bila akan menggunakan pembesara yang lebih kuat, hanya pengatur halus saja yang boleh dipergunakan, Jangan sekali-sekali memutar pengatur kasar.

Mengatur besarnya objek, Pembesaran dari bayangan suatu obyek dapat diketahui dari angka pembesaran pada obyektif dan okuler. Ukuran suatu benda dibawah pengamatan mikroskop dapat diperkirakan dengan membandingkannya terhadap ukuran bidang pandang yang dapat ditentukan sbb : meletakkan penggaris plastik berskala mm diatas meja obyektif, usahakan untuk mendapatkan bayangan skala mm sejelas mungkin dan diperkirakan diameter bidang pandang tersebut.

3.3.2        Pengamatan sel

Empulur Batang Ubi Kayu (Manihot esculenta) : membuat potongan melintang empulur batang ubi kayu setipis mungkin, meletakkan potongan kecil tersebut pada gelas objek dan jaga jangan sampai terjadi lipatan atau kerutan,menambahkan satu atau dua tetes air, kemudian menutupnya dengan gelas penutup, mengamati dibawah mikroskop dengfan pembesaran paling lemah (10X), kemudian gambar beberapa sel.

Struktur Umbi Lapis Bawang Merah (Allium Cep) : memotonglah beberapa siung bawang merah segar,kemudian mengambil salah satu lapisan siung yang berdaging. Kemudian  mematahkan lapisan tersebut, sehingga bagian yang cekung tampak adanya epidermis tipis,dengan  menggunakan pinset untuk menjepit epidermis tersebut dan melepaskan dari umbinya dengan perlahan-lahan, meletakkan potongan kecil epidermis pada gelas penutup, menambahkan satu atau dua tetes air, kemudian menutupnya dengan gelas penutup, mengamati dibawah mikroskop dengan pembesaran paling lemah (10 X), kemudian gambar beberapa sel dan bagian-bagiannya, meneteskan satu tetes zat warna yodium disalah satu tepi gelas penutup dan menghisaplah dengan kertas penghisap pada sisi yang berlawanan, kemudian mengamatinya dengan pembesaran yang lebih  besar (40 X) sehingga terlihat dengan jelas bagian-bagiannya.

Struktur Sel Daun Hydrilla : mengambil selembar daun yang muda (atau daun pada pucuk) HydrillaVerticilata yang telah disiapkan, kemudian meletakan diatas kaca objek dalam posisi bentangan membujur yang rata lalu tetesi dengan air, metutup daun tersebut dengan kaca penutup dengan hati-hati jangaan sampai terbentuk gelombang udara, mengamati sel tumbuhan dibawah mikroskop, memperhatikan bentuk-bentuk sel dan bagiannya seperti butir-butir, kloroplas-kloroplas dan vacuola pada sitoplasma sel menggambar sel lengkap dengan bagian-bagian yang anda kenali.

Struktur Sel Selaput Rongga Mulut, Sebagai Gambaran Sel Hewan : Dengan menggunakan ujung tumpul skalpel atau ujung jari atau sebuah tusuk gigi, mengekeruk epitel pada bagian dalam dinding  pipi anda, menebarkan epitel yang diperoleh kedalam setetes air pada kaca objek, metutup sediaan tersebut dengan kaca penutup, meneteskan metilen biru secara hati-hati pada salah satu tepi gelas penutup, menghisap metilan biru dengan menggunakan kertas hisap  

(tissue) melalui sisi yang berlawanan dengan tempat meneteskan metilen biru, mengamati preparat tersebut dibawah mikroskop yang dimulai dengan pembesaran lemah (10 x), kemudian pembesaran kuat ( 40 x), megambar struktur sel epitel ronggga mulut.

3.3.3        Morfologi tumbuhan

Mengambil masing-masing satu pohon dari kelompoktumbuhan monokotil dan dikotil , mengamati Morfologi akar, batang, dan daun, menggambarkan ketiga organ tersebut pada kedua kelompok tumbuhan.

3.3.4        Memahami konsep hukum mendel

Menempatkan dalam dua buah kotak  masing-masing 50 butir model gen merah dan 50 butir model gen putih, mengandaikan kotak-kotak itu masing-masing kotak ( A ) Induk jantan dan kotak ( B ) Induk betina, kemudian mengocok kotak-kotak itu  agar isinya tercampur, sekarang membuat pasangan gen-gen dari induk jantan dengan gen-gen dari induk betina, dengan cara menutup mata setiap kali mengambil setiap butir gen dari kotak jantan dan sebutir dari kotak betina,mendaftarkan hasil pengamatan yang anda peroleh kedalam tabel.

3.3.5        Pengamatan ekosistem

Dilakukan pada tiga lokasi berbeda. Yakni daerah teduh  (bawah pepohonan), daerah padang rumput, dan daerah padang tandus.,pada masing-masing lokasi dilakukan pengukuran faktor lingkungan sebanyak tiga kali, yakni : ketinggian 30 cm, 90 cm, dan 150 cm.

1V     HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1.1        Pengenalan dan Penggunaan Miksroskop

4.1.2        Hasil gambar mikroskop dan komponennya

Dalam pengenalan dan pengunaan mikroskop maka kami dapat menggambarkan mikroskop dan komponen-komponennya yakni sebagai berikut :

        Keterangan

1.      Lensa Okuler

2.      Tabung Mikroskop

3.      Revolver

4.      Lensa Obyektif

5.      Penjepit Obyek

6.      Kondensor

7.      Cemin

8.      Lengan Mikroskop

9.      Meja Mikroskop

10.  Pemutar Kasar

11.  Pemutar Halus

12.  Kaki Mikroskop

13.  Diafragma

14.  Sendi Inklinasi

Gambar 1. Mikroskop Dan Komponennya

                                                                                                  Keterangan :

                                                                                                  Banyangan  maya

:          

Gambar 2. Pengamatan preparat huruf  “d”  sebelum diamati di mikroskop  

                                                                                   

Keterangan :

                                                                                               

                                                                                    Bayangan maya dan terbalik

Gambar 3. Pengamatan preparat huruf “d” setelah diamati dimikroskop

4.1.3        Pembahasan

Pengenalan Mikroskop

Berbasarkan  praktikum pengenalan dan penggunaan mikroskop, diketahui bahwa terdapat perbedan pada hasil preparat hurup “d” sebelum dan sesudah pengamatan. Sebelum melakukan pengamatan pada preparat huruf “d” posisi hurufnya adalah tegak dan kecil. Setelah diamati megunakan mikroskop pada perbesaran 40 kali, maka gambar yang napak adalah nyata, terbalik dan diperbesar (Gambar.3). Peristiwa ini terjadi karena lensa mikroskop mebentuk bayangannyata, terbalik dan diperbesr. Hal ini sesuai dengan pernyataan Kadaryanto (2005).

4.2        Pengamatan Sel

4.2.1    Hasil

Dalam praktikum yang telah kami lakukan kami memperoleh hasil penelitian dari bentuk sel yakni sebagai berikut :

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2. Ruang Sel

                                                                                    3. Ruang Antar Sel

                                                                                    4. Gelembung Udara

Gambar 4. Hasil Pengamatan Empulur Ubi Kayu

 

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2.  Sitoplasma

                                                                                    3. Inti Se

Gambar 5. Hasil Pengamatan Umbi Lapis Bawang Merah

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2. Ruang Sel

                                                                                    3. Kloroplas

                       

Gambar 6. Hasil Pengamatan Sel Daun Hydrilla Verticilata

Keterangan :

                                                                                    1. Membran Sel

                                                                                    2. Sitoplsma

                                                                                    3. Inti Sel

Gambar 7. Hasil Pengamatan Sel Selaput Rongga Mulut

Keterangan :

                                                                                    1. Hilum

                                                                                    2.  Lamela

                                                                                   

Gambar 8. Hasil Pengamatan Sari Pati Kentang

4.2.1        Pembahasan

Pada pengamatan sel empulur ubi kayu (Manihot esculenta) terlihat adalah dinding sel, di mana empulur batang ubi kayu berbentuk seperti gabus. Pada pengamatan sel daun Hydrilla verticilata yang nampak dilihat pada mikroskop diantaranya adalah nukleus, dinding sel dan butir-butir plastisida.

Pada pengamatan permeabilitas sel dengan perendaman telur pada cairan cuka yaitu telur yang mempunyai diameter yang berbeda saat direndam air cuka diameternya bertambah serta menimbulkan gelembung, gelembung ini terjadi karena kulit telur tersusun atas kalsium karbonat sehingga dapat menimbulkan gelembung pada permukaan kulitnya. Setelah diamati selama 72 jam, diameter telur membesar dan bentuknya mengalami perubahan disebabkan adanya osmosis yang terjadi pada saat perendaman telur dengan cairan cuka. Lalu telur dipindahkan ke dalam toples yang berisi cairan sirup DHT, kulit terluarnya terkelupas dan warnanya menjadi putih kecoklatan tetapi tidak terlihat gelembung udara. Setelah 72 jam diameter telur menjadi kecil. hal ini karena telur mengalami osmosis yaitu perpindahan air melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat.

Osmosis adalah perpindahan air melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat. Membran semipermeabel harus dapat ditembus oleh pelarut, tapi tidak oleh zat terlarut, yang mengakibatkan gradien tekanan sepanjang membran. Osmosis merupakan suatu fenomena alami, tapi dapat dihambat secara buatan dengan meningkatkan tekanan pada bagian dengan konsentrasi pekat menjadi melebihi bagian dengan konsentrasi yang lebih encer. Gaya per unit luas yang dibutuhkan untuk mencegah mengalirnya pelarut melalui membran permeabel selektif dan masuk ke larutan dengan konsentrasi yang lebih pekat sebanding dengan tekanan turgor (Faisal, 2010).

4.2.2        Morfologi Tumbuhan

4.2.3        Hasil

Pada praktikum pengamatan tumbuhan yang telah dilakukan di Desa Sunju , maka diperoleh hasil sebagai berikut :

                                                                        Keterangan:

                                                                        1.Pangkal Akar ( Colum )

                                                                        2.Batang Akar ( Corpis Radix )

                                                                        3. Cabang Akar ( Radix Lateralis )

                                                                        4. Serabut Akar ( Fibrilla Radicalis)

          

Gambar 9. Struktur Morfologi akar (Radix ) tumbuhan monokotil pada     tanaman jagung ( Zea Mays )

                                                                                Keterangan :

                                                                     1.Pangkal Akar ( Colum )

                                                                    2.Batang Akar ( Corpis Radix )

                                                                     3. Cabang Akar ( Radix Lateralis )

                                                                     4. Serabut Akar ( Fibrilla Radicalis)

                                                                                                                                             

Gambar 10. Struktrur Morfologi akar ( Radix ) Tumbuhan Dikotil pada              tanaman mangga ( Mangifera Indica)

                    

                                                                                    Keterangan :

                                                                   1.Ujung Daun ( Apex Folli ) runcing

                                                                  2.Tulang Daun ( Nervatin ) sejajar

                                                                   3. Pangkal Daun ( Basis Folli )

                                                                   4. Tangkai Daun ( Petiolus)

          

 Gambar 11. Struktur Morfologi daun tumbuhan monokotil pada tanaman

                     Mangga (Zea Mays)

   

                                                                                    Keterangan :

                                                                   1.Ujung Daun ( Apex Folli ) runcing

                                                                  2.Tulang Daun ( Nervatin ) menyirip

                                                                   3. Pangkal Daun ( Basis Folli )

                                                                   4. Tangkai Daun ( Petiolus)

      

Gambar 12. Struktur Morfologi daun tumbuhan dikotil pada tanaman

                   Mangga ( Mangifera Indica)

            

                                                                                    Keterangan :

                                                                          1. Batang Utama (Ramus)

                                                                          2.  Kulit Batang  (Caulix)

                                                                                              

Gambar 13. Struktur morfologi batang tumbuhan monokotil pada tanaman jagung   (Zea mays)          

            

                                                                                    Keterangan :

                                                                          1. Batang Utama (Ramus)

                                                                         2. Kulit Batang  (Caulix)

                                                                          3. Ranting (Ramulus)

Gambar 14. Struktur morfologi batang tumbuhan dikotil pada tanaman  mangga (Mangifera Indica).

       

4.2.4        Pembahasan

Pada percobaan terlihat bahwa tumbuhsn dikotil yaitu mangga dan cabai memiliki cirri-ciri bentuk daun melebah, batang berkambium, akar tunggang, dan perkecambahan epigeal (kacang hijau) dimana kotidelonnya ikut terangkat. Sedangkan pada tanaman monokotil yaitu jagung memiliki bentuk daun memanjang, batang yang tidak melebar atau tidak memiliki kambium, bentuk akar serabut, dan perkecambahan hypogeal (biji jagung) dimana kotiledonnya tidak ikut terangkat.

Pada akar tumbuhan dikotil, di antara xylem dan floem terdapat kambium, sedangkan pada akar tumbuhan monokotil di antara xylem dan floem tidak di jumpai kambium. Kambium merupakan titik pertumbuhan sekunder kearah dalam membentuk xylem dan kearah luar membentuk floem. Sedangkan pada batang monokotil memiliki ikatan pembuluh angkut dan anatomi batang muda dan batang tua sama. Dan untuk batang dikotil memiliki ikatan pembuluh angkut dan anatomi batang muda dan batang muda berbeda yaitu di temukannya empelur pada batang muda dan sebaliknya pada batang tua (Atinirmala, 2006).

4.3  Memahami Konsep Hukum Mendel

4.3.1        Hasil

Tabel.1 Perbandingan Genotif dan Fenotif Pada Paercobaan Konsep Hukum Mendel

Macam pasangan	Ijiran	Keterangan
Merah – Putih	IIII IIII IIII IIII	16
Merah – Merah	IIII	4
Putih – Putih	IIII	4

           

4.3.2      Pembahasan

            Peristiwa ini menujukan adanya sifat intermediate, namun pada pengamatan tersebut tertihat adanya intrmediat sifat intermediat antar hijau biru sehingga berwarna hijau biru. Mendel mengemukakan bahwa pada saat pembentukan gamet (sel kelamin) terjadi pemisahan bebas dari sifat/gen yang dikandung oleh induknya. Artinya setiap gamet akan akan mendapatkan gen yang telah memisah secara acak. Misalnya induk Bb akan menghasilkan gamet B dan b. prinsip tersebut dikenal sebagai prinsip segregasi bebas. Sedangkan induk BbPp (biji bulat, batang panjang) akan menghasilkan gamet BP, Bp, bP, bp. Prinsip ini disebut prinsip kombinasi secara bebas. (Syamsuri, 2004).

Individu yang mengandung notasi domonan-dominan atau dominan-resesif akan menampakkan fenotipe dominan. Hanya individu yang mengandung notasi resesif-resesif yang menampakkan fenotipe resesif. Jadi, genotype BB dan Bb menampakkan penotipe bulat, sedangkan genotype bb akan menampakan fenotipe

keriput. Mendel menarik beberapa kesimpulan dari hasil penelitiannya. Dia menyatakan bahwa setiap ciri dikendalikan oleh dua macam informasi, satu dari sel jantan (tepung sari) dan satu dari sel betina (indung telur di dalam bunga). Kedua informasi ini (kelak disebut plasma pembawa sifat keturunan atau gen) menentukan ciri-ciri yang akan muncul pada keturunan. (Paskah, 2010).

4.4        Ekosistem

4.4.1        Hasil

Tabel 2.  Pengamatan Hasil Ekosistem

Tumbuhan		Hama	Penyakit	Gulma
		Kupu-kupu putih
		Semut	Bercak hitam pada daun dan buah
Cabai rawit		Kepik		Rumput-rumputan
		Kutu kebo	Daun mengekriting
		Ulat
		Kumbang

4.4.2        Pembahasan

Dari hasil yang kami dapat, kami mendapaatkan bahwa cabai rawit adalah  tanaman tahunan yang mana semua tergantung pada bagaimana proses pemeliharaannya. Hama yang biasanya menyerang tanaman ini adalah : Kupu-kupu putih,  kutu kebo,  semut,  ulat, dan  kumbang serta penyakit yang menyerang tanaman ini adalah daun mengkriting  dan terkadang terdapat bercak hitam pada daun dan buah.  Adapun  gulma yang  menyerang  tanaman  ini   adalah  sejenis  rumput-rumputan yang  biasanya ditangani dengan menggunakan pestisida.

Hama itu sendiri adalah organisme yang mengganggu dan menyerang apapun dari sesuatu yang dibudidayakan sehingga dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan yang dapat menimbulkan kerugian secara nilai ekonomis, hama dapat  menyerang apapun  pada budidaya pertanian, peternakan, dan perikanan. Umumnya hama dapat dilihat secara kasat mata baik itu berupa mamalia ( kera, tikus, kelinci, dan lain-lain ), ikan ( ikan predator ), seranggga

(ulat, wereng, belalang dan lain-lain), dan molusca ( keong mas ).

.Penyakit tanaman dapat diartikan gangguan terhadap tanaman yang disebabkan oleh  pathogen dan non  pathogen yang menyebabkan terganggunya proses pertumbuhan  pada bagian-bagian tertentu dari tanaman yang tidak dapat berjalan sesuai fungsinya dengan  normal dan dengan baik sehingga menghambat pertumbuhan pada tanaman.

Penyebaran penyakit pathogen dapat melalui jamur, bakteri, riketsia. Gulma merupakan tanaman pengganggu tanaman budidaya. Berbeda dengan nama hama dan penyakit tanaman, pengaruh yang diakibatkan oleh gulma ini tidak terlihat secara langsung dan berjalan lambat. Namun secara keseluruhan kerugian yang ditimbulkan terbilang sangat besar. Gulma ini dapat mampu berkopetensi  kuat dapat  mampu berkopetensi kuat dengan tanaman budidaya untuk memenuhi kebutuhan unsur hara, air, sinar matahari, udara, dan ruang tubuh.

Dalam jangka waktu  yang  panjang kerugian akibat gulma dapat lebih besar dari pada kerugiaan akibat  hama atau penyakit. Poleh karena itu, untuk menangani msakah gulma, maka perlu dilakukan identifikasi gulma yang dimaksudkan untuk membantu petani dalam usaha menentukan program pengendalian gulma secara terarah sehingga produksi dapat ditingkatkann sebagaimana yang diharapkan. Adapun pengendaliann gulma dapat berupa, diantaranya dengan cara preventif  (pencegahan), secara fisik, pengendalian gulma dengan sistem budidaya, secara biologis, secara kimiawi, dan secara tepadu.

Dalam penekanan populasi gulma yang terdapat pada suatu areal lahan budidaya dapat dilakukan dengan tepat diawali dengan melakukan identifikasi terhadaap jenis gulma yang terdapat pada areal  tersebut. Identifikasi adalah usaha yang dilakukan untuk mengenali ataupun mengetahui informasi mengenai suatu materi yang sedang diamati dimana materi yang dimaksud adalah gulma. Jenis gulma yang tumbuh biasanya sesuai dengan kondisi kagan budidaya. Misalnya pada perkebunan yang baru diolah, maka gulma yaang dijumpai kebanyakan adalah gulma semusim, sedang  pada perkebunan yang telah  lama ditanami, gulma yang  banyak terdapat adalah dari jenis tahunan.

V.                PENUTUP

4.5         Kesimpulan

Mikroskop merupakan alat bantu utama untuk melakukan pengamatan dan penelitian dalam bidang studi biologi (IPA), karena dapat digunakan untuk membuat objek pengamatan yang kecil terlihat besar.

Sel merupakan ruang kecil yang dibatasi oleh membran, yang didalamnya terdapat cairan ( protoplasma ). Sel adalah kesatuan unit structural terkecil yang mengandung kehidupan, juga merupakan komponen utama penyusun tubuh mahkluk hidup baik secara structural maupun fungsional. Sel tersusun atas membrane sel, nukleus, sitoplasma, ribosom, lisosom, retikulum endoplasma, mitokondria, badan golgi, vakuola , dan sentriol.

                 Morfologi  merupakan sumber utama yang memuat materi tentang bentuk dan susunan luar tumbuh-tumbuhan. Struktur morfologi tumbuhan monokotil memiliki ciri berupa akar serabut, bentuk tulang daun sejajar, di temukannya tudung akar, bunga kelipatan 3 dan biji berkeping satu. Struktur morfologi tumbuhan dikotil memiliki ciri berupa akar tunggang, bentuk tulang daun menjari, tidak di temukannya tudung akar, bunga kelipatan 5 dan biji berkeping dua.

Hukum mendel adalahh hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan oleh Gregor Johan Mendel dalam karyanya “  percobaan dalam persilangan tanaman “. Hukum pewarisan Mendel adalah hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan oleh Gregor Johann Mendel dalam karyanya 'Percobaan mengenai Persilangan Tanaman'. Hukum ini terdiri dari dua bagian. Hukum segregasi (hukum Mendel I) bebas menyatakan bahwa pada pembentukan gamet, kedua gen yang merupakan pasangan alela itu akan memisah sehingga tiap-tiap gamet menerima satu gen dari alelanya.

Hukum kedua Mendel menyatakan bahwa bila dua individu mempunyai dua pasang atau lebih sifat, maka diturunkannya sepasang sifat secara bebas, tidak bergantung pada pasangan sifat yang lain. Gen dominan adalah gen yang ekspresinya menutupi ekspresi alelnya jika berpasangan dalam sel tubuh.  Gen resesif adalah gen yang ekspresi fenotipnya dihalangi oleh alel dominannya

Ekosistem adalah tatanan kesatuan secara utuh menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yangsaling mempengaruhi. Ekosistem merupakan hubungan timbal balik nyang kompleks antara makhluk hidup denhgan lingkungannya, baik yang hidup maupun tak hidup (  tanah, air, udara, atau kimia fisik ) yang secara bersama-sama membentuk suatu sistem I.                   PENDAHULUAN

1.1              Latar Belakang

   Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang mahluk hidup dan kehidupannya, objek kajian biologi sangat luas mencakup semua makhluk hidup, manusia hewan dan tumbuhan termasuk di dalamnya. Manusia sebagai salah satu komponen kehidupan dapat bernafas, bergerak, tumbuh dan berkembang. Untuk melangsungkan kehidupan manusia membutuhkan makanan yang di sediakan oleh alam. Namun tidak semua hasil alam dapat di konsumsi oleh manusia pada umumnya, untuk itu perlu pengetahuan dalam memilih sesuatu yang dapat di konsumsi, dalam hal ini pengetahuan dalam ilmu biologi. Tentunya butuh penelitian untuk membuktikan apa saja yang terkandung  di dalam suatu makanan.(Suaha, 2011).

Kita sebagai mahasiswa pertanian, tentunya ilmu biologi sangat penting untuk dipelajari. Karena sebagai calon petani berdasi, kita dituntut untuk dapat memecahkan beragam masalah yang berkaitan denganbidang pertanian yang tentunya pemecahan masalah itu dapat dilakukan dengan mengaplikasikan ilmu biologi yang telah kita pelajari selama proses perkuliahan maupun yang kita dapatkan dari buku-buku bacaan maupun dari media elektronik seperti internet (Suaha, 2011).

Mikroskop merupakan alat bantu  utama dalam melakukan pengamatan dan penelitian dalam  bidang biologi. Ada dua macam mikrometer yaitu micrometer objektif dan mikrometer okuler. Alat ini dapat berfungsi apa bila di gunakan secara bersama-sama. Mikroskop pada masa sekarang sudah melalui banyak perubahan tertama pada bentuk dan model mikroskop itu sendiri.  Mikroskop juga banyak di jumpai pada sekolah` menengah sampai ke jenjang perkuliahan.. Mikroskop itu sendiri mempunyai banyak kegunaan terutama dalam proses penelitian tentang berbagai macam jenis objek yang berukuran kecil untuk diamati atau diteliti (Campbell,2010).

       Oleh karenanya mikroskop sangat berperan penting dalam hal atau proses penelitian di dalam bidang penelitian atau sejenisnya. Mikroskop juga bisa di gunakan sebagai sarana untuk kegiatan praktek untuk sekedar mengetahui atau pengenalan fungsi dan kegunaan pada bagian-bagian mikroskop (Campbell,2010).

Semua yang ada dimuka bumi ini merupakan ciptaan Allah Swt yang begitu Indah . Allah menciptakan Makhluk Hidup yang ada dimuka bumi dengan begitu luar biasanya ,sangat kompleks dan rumit . Makhluk hidup tersusun dari sel –sel itu kemudian berkumpul membentuk jaringan dan jaringan itu berkumul menjadi suatu organ kemudian dari organ- organ yang berkumpul membentuk suatu Organisme atau yang kita sebut makhluk hidup (Sumadi, 2007) .

Dalam makhluk hidup sel merupakan unit terkecil dari makhluk hidup (Sumadi, 2007). Sel menunjukan semua sifat yang dihubungkan dengan kehdupan (William, 2006). Dalam sel membawa materi genetik (DNA) yang dimana merupakan sifat yang dari makhluk hidup itu yang nanti akan diwariskan kepada keturunannya.. Tentunya sel yang terdapat dalam Manusia , tumbuhan ,hewan , protozoa dan mikroogannisme memilki struktur yang berbeda ( William,2006).

Proses pertumbuhan dan perkembangan ditentukan oleh faktor internal (gen dan hormon) dan faktor eksternal (mkanan, air, suhu, kelembaban, oksigen, cahaya). Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dimulai dengan perkecambahan biji. kemudian kecambah berkembang menjadi tumbuhan kecil yang sempurna yang kemudian tumbuh membesar. Setelah mencapai masa tertentu, tumbuhan akan berbunga dan menghasilkan biji (Endang , 2009).

Berbicara tentang cahaya, tumbuhan juga memerlukan cahaya. Banyak cahaya yang dibutuhkan tidak selalu sama pada setiap tumbuhan. Cahaya juga merangsang pembungaan tumbuhan tertentu (Suaha, 2011). 

Ekosistem terdiri dari dua macam komponen yaitu biotik ,yang terdiri dari tumbu  han, hewan, dan manusia. Sedangkan komponen abiotik antara lain udara, gas, angin, cahaya, matahari, dan sebagainya. Antara komponen biotik dan abiotik saling mempengaruhi, misalnya, tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk melakukan fotosintesis (Suaha,2011).

Perkawianan silang pertama ditemukan oleh george john mendel. Yang lahir di Heinzendeorf pada tahun 1822. George Jon Mendel adalah seorang pendeta, pada tahun 1851, ia dikirim ke universitas wina untuk belajar ilmu pengetahuan alam. Setelah kurang lebih tujuh lamanya ia mengadakan pengamatan Secara teliti dan seksama, maka pada tahun 1865 ia membawa hasil percobaannya pada pertemuan ilmiah yang diselenggarakan oleh perhimpunan pengetahuan alam di burnn. Pada tahun 1866, karya ilmu mendel itu dicetak oleh perhimpunan tersebut yang kemudian menyebar luas karyanya keberbagai perpustakaan di Eropa dan Amerika (Robert,2010).

Genetika merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang keturunan dan pewarisan sifat pada makhluk hidup. Dalam genetika terdapat gen yang berfungsi menyampaikan informasi genetik pada keturunan berikutnya. Oleh karena itu setiap keturunan akan mempunyai fenotip maupun genotip yang hampir sama atau hasil campuran sifat-sifat induknya. Sifat yang diamati di sebut fenotip, sedangkan yang tidak dapat di amati di sebut genotip yang berupa susunan  genetik suatu individu. Dalam ilmu genetik terdapat suatau istilah yang disebut sebagai homozigot dan heterozigot. Homozigot adalah sifat suatu individu yang genotipnya terdiri atas gen-gen yang sama dari tiap jenis gen, misalnya RR, rr, MM, NN, sedangkan heterozigot adalah sifat suatu individu yang genotipnya terdiri atas gen-gen yang berlainan dari tiap jenis gen Rr, Mm, Nn (Robert,2010).

            Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak sadar bahwa tumbuhan melakukan proses traspirasi. Transpirasi adalah hilangnya uap air dari permukaan tumbuhan atau peristiwa perubahan air menjadi uap, yang naik ke udara melalui jaringan hidup tumbuh-tumbuhan, yaitu yang bisa melalui stomata daun, lentisel, dan cuticula. Suatu ciri makhluk hidup yang hanya dimiliki khusus oleh tumbuhan hijau adalah kemampuan dalam menggunakan zat karbon dari udara untuk dibuat menjadi bahan organic serta diasimilasi dalam tubuh tumbuhan oleh karena proses pengubahan itu memerlukan energi cahaya, maka asimilasi zat karbon disebut fotosintesis hidup yang hanya dimiliki oleh tumbuhan ( Langkah , 2009).

         

                                   

1.2              Tujuan dan Kegunaan

1.2.1     Pengenalan dan penggunaan mikroskop

Tujuan dari praktikum ini yaitu memperkenalkan komponen-   komponen mikroskop dan cara penggunaannya serta dapat menyiapkan bahan-bahan yang akan diamati dibawah mikroskop.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mengetahui partikel-partikel kecil yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang dan hanya bisa dilihat menggunakan mikroskop.

1.2.2        Pengamatan sel

Tujuan dari praktikum ini yaitu agar mahasiswa dapat mengenal bentuk dan struktur sel secara umum dan mampu membandingkan berbagai jenis sel dari berbagar jenis organisme serta mampu memahami sifat semipermeabilitas membran sel.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu mampu  menggambarkan bentuk sel tumbuhan, hewan, protozoa, dan mikroorganisme serta mampu menjelaskan struktur-struktur sel tersebut.

1.2.3        Morfologi tumbuhan

Tujuan dari praktikum ini yaitu mampu membandingkan struktur morfologi dan anatomi akar, batang, dan daun pada tumbuhan monokotil dan dikotil serta mengetahui berbagai alat reproduksi pada tumbuhan.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mempelajari atau ciri-ciri bentuk luar  tumbuhan seperti mengklasifikasikan tumbuhan tersebut dan memudahkan dalam pemanfaatannya.

1.2.4        Memahami konsep hukum mendel

Tujuan dari praktikum ini yaitu agar mahasiswa dapat lebih memhami cara menentukan perbandingan fenotif dan genotif dalam hukum mendel serta mampu memahami angka-angka perbandingan dalam hukum mendel .melalui  hukum kebetulan

Kegunaan dari praktikum ini yaitu menambah pengetahuan mahasiswa tentang genetika dan hukum mendel serta mengetahui tentang pewarisan sifat dan mengenai tentang gen.

      

1.2.5        Ekosistem

Tujuan dari praktikum ini yaitu untuk mengidentifikasi faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap keanekaragaman hayati disuatu daerah tertentu.

Kegunaan dari praktikum ini yaitu untuk mengetahui adanya klasifikasi makhluk hidup,dapat mengetahui tentang jenis-jenis ekosistem serta pembagiannya di lingkungan,dapat mengetahui berbagai macam ekosistem baik tumbuhan, hewa, sungai, darat, udara dan lain sebagainya,dapat membedakan beberapa ekosistem makhluk hidup,dapat mengetahui ciri-ciri makhluk hidup yang dimaksudkan,mampu mengetahui bagaimana cara membudidayakan atau merawat  ekositem makhluk hidup yang dimaksud, dan mampu mengetahui  perbedaan antara masing-masing ekosistem.

II       TINJAUAN PUSTAKA

2.1         Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop

2.1.1    Sejarah mikroskop

Mikroskop yang pertama kali digunakan oleh ilmuwan (saintis) zaman Renaissans, dan mikroskop yang mungkin kita gunakan adalah mikroskop cahaya.Dalam mikroskop cahaya (light microscope, LM), cahaya tampak diteruskan melalui spesimen dan kemudian melalui lensa kaca. (Campbell, 2010)

Mikroskop optik terdiri atas 2 yaitu,mikroskop biologi dan mikroskop stereo. Mikroskop biologi digunakan untuk pengamatan benda tipis transparan.Penyinaran diberikan dari bawah dengan sinar alam atau lampu.Sedangkan Mikroskop stereo merupakan jenis mikroskop yang hanya bisa digunakan untuk benda yang berukuran relative besar.Mikroskop stereo memiliki perbesasaran 7 hingga 30 kali.Benda yang diamati dengan mikroskop ini dapat dilihat secara 3 dimensi. (Lehninger, 2005)

2.1.2        Jenis-jenis mikroskop

Jenis paling umum dari mikroskop, dan yang pertama diciptakan adalah mikroskop optis. Mikroskop ini merupakan alat optik yang terdiri dari satu atau lebih lensa yang memproduksi gambar yang diperbesar dari sebuah benda yang ditaruh di bidang fokal dari lensa tersebut. Berdasarkan sumber cahayanya, mikroskop dibagi menjadi dua, yaitu, mikroskop cahaya dan mikroskop elektron. Berdasarkan kegiatan pengamatan yang dilakukan, mikroskop cahaya dibedakan menjadi dua, yaitu mikroskop diseksi untuk mengamati bagian permukaan dan mikrosop monokuler dan binokuler untuk mengamati bagian dalam sel (Soedarjo,2005).

2.1.3        Bagian-bagian dan fungsi komponen mikroskop

Mikroskop  terdiri  atas  beberapa  komponen,   antara   lain   Lensa okuler berfungsi untuk memperbesar benda yang dibentuk oleh lensa objektif, pada tabung mikroskop berfungsi untuk mengatur fokus, dapat dinaikan dan diturunkan, tombol pengatur fokus kasar memiliki fungsi untuk mencari fokus bayangan objek secara cepat sehingga tabung mikroskop turun atau naik dengan lambat,pada revolver berfungsi untuk memilih lensa objektif yang akan digunakan, lensa objektif memiliki fungsi untuk menentukan bayangan objektik serta memperbesar benda yang diamati. Perbesaran bayangan dari suatu obyek dapat diketahui dari angka perbesaran lensa obyektif dan lensa okuler. Ukuran suatu benda dapat diketahui dengan membandingkan terhadap ukuran bidang pandang sehingga hasil dapat terlihat secara jelas dan memudahkankan pandangan terhadap  benda yang di amati (Soedarjo, 2005).

2.1       Pengamatan Sel

2.2.1    Pengertian sel

Sel adalah unit terkecil yang menunjukan semua sifat yang dihubungkan dengan kehidupan. Suatu sel harus memperoleh energy dari luar untuk digunakan \ (William dkk, 2006).

2.2.2    Organel-organel sel

Dalam sel terdapat organel-organel sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda. Berikut fungsi mitokondria adalah organel yang memiliki fungsi utama karena mitokondria menghasilkan adenosine tifosfat (ATP), satuan utama pertukaran energy yang terjadi di dalam sel (William dkk,2006). Mitokondria berbentuk oval, berdiameter kurang lebih 0,2 Mitokondria memiliki membrane rangkap, membrane dlam membentuk lipatan-lipatan yang dinamakan krista( Sumadi , 2007).

Badan golgi adalah organel yang berperan mengarahkan transpor ptotein daan biomolekul-biomolekul lainnya menuju lokasi tertentu di dalam sel (William, 2006).

Badan golgi berupa tumpukan kantong-kantong pipih dan butiran butiran. Kantong-kantong pipih itu dinamakan sisternae atau sakulus. Susunan sisternae atau sakulus biasa disebut dengan diktiosom. Disekeliling diktiosom terdapat bangunan komplek yang menyatu, berupa gelembung-gelembung atau vesikel dan pembuluh pembuluh yang saling berhubungan (Sumadi , 2007).

Lisosom berperan dalam memakan jaringan yang hancur. Lisosom berbentuk agak bulat yang dibatasi oleh membrane tunggal. Lisosom hanya ditemukan pada sel hewan saja (Sumadi, 2007).

Ribosom berfungsi sebagai tempat sintesis protein. Ribosom merupakan struktur yang paling kecil yang tersuspensi didalam sitosplama. Bentuknya agak bulat , dengan diameter kurang lebih 250 (Sumadi, 2007).

Retikulum endoplasma berperan untuk reaksi-reaksi biokimiawidan sintesis protein-protein tertentu (William, 2006). Ada duaa jenis Retikulum Endoplasma yaitu RE halus yaitu permukaannya halus karena tidak ada ribosom yang menempel sedangkan RE kasar dikarenakan adanya ribosom yang menempel padanya (Sumadi ,2007).

Sentosom berperan daalamm pembelahan sel (William dkk, 2006). Sentrosom menyerupai bola-bola duri karena addanya serat-serat radial (Sumadi,2007).

Vakuola merupakan organel sitoplasmik yang dibatasi oleh selaput tipis yang disebut tonoplas, umumnyaberupa rongga atau gelembung. Vakuola berfungsi sebagai tempat penyimpanan bahan makanan, buangan atau ampas metabolisme, pigmen dan simpanan produksi (Sumadi ,2007)

Khloroplas berperan dalam fotosintesis tumbuhan. Khloroplas umumnya dijumpai dalam bentuk ckram dengan diameter antara 5-8 dan tebal antara 2-4 ( Sumadi, 2007).

Membran sel berupa selaput tipis disebut juga plasmalemma. apabila dilihat menggunakan mikroskop tebalnya kira-kira 100(Sumadi, 2007). Dinding Sel berfungsi untuk memberi bentuk sel dan melindungi bagian dalam sel (Trijoko,2005).

2.2.3    Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan

Sel-sel eukariotik terdapat pada semua hewan dan tumbuhan, tetapi ada sejumlah perbedaan penting antara sel-sel dari organisme-organisme dalam kedua kingdom tersebut. Sel-sel tumbuhan hampir selalu mengandung dinding sel ekstraseluler, yang terbuat dari selulosa. Sel-sel hewan umumnya tidak mempunyai dinding sel. Dinding sel ditemukan pula pada fungi dan bakteri, tetapi bukan terbuat dari selulosa. Plastid adalah ciri dari kebanyakan sel tumbuhan, tetapi tidak ditemukan pada sel hewan. Vakuola merupakan ciri yang cukup menonjol pada sel-sel tumbuhan, tetapi jauh lebih tidak penting atau bahkan tidak ada sama sekali pada sel-sel hewan. Sentriol biasanya tidak ditemukan pada sel tumbuhan, sedangkan sel hewan selalu memiliki sepasang sentriol yang terletak tepat di luar nukleus. Tumbuhan sangat berbeda dari hewan dalam hal detil-detil spesifik dari pembelahan sel (Mitosis), walaupun ciri-ciri umum dari fungsi reproduktif tersebut mirip dengan kedua kelompok organisme tersebut (Fried,2005).

2.1       Morfologi Tumbuhan

2.3.1    Tumbuhan dikotil

Tumbuhan dikotil merupakan tumbuhan yang memiliki biji berkeping dua, seperti pada tanaman mangga (Mangifera indica) (Barlian, 2006).

Morfologi tumbuhan dikotil yaitu pada akar ujungnya di lindungi oleh tudung akar atau kaliptera, yang fungsinya melindungi ujung akar sewaktu menembus tanah, sel-sel kaliptera ada yang mengandung butir-butir amilum, di namakan kolumela. Pada batang terdiri dari tunas aksiler, meristem epical, buku dan kulit. Pada daun terdiri dari tepi daun, ujung daun, pangkal daun, bangun daun.Pada bunga terdiri dari tangkai bunga, putik, kelopak dan mahkota. Bagian anatomi tumbuhan dikotil yaitu pada akar terdiri dari meristem, epidermis, korteks, sklerenkim, empulur, endodermis, xilem dan floem.Pada daun terdiri dari  polenkima, kutikula, xilem, floem, stoma, epidermis daun dan mesofil. Pada  bunga terdiri dari parenkim, epidermis, dan jaringan pembuluh (Fahn, 2006).

2.3.1        Tumbuhan monokotil

Tumbuhan Monokotil adalah tumbuhan yang berkeping satu dan mempunyai struktur morfologi dan anatomi tumbuhan. Akar dikotil dan monokotil ujungnya di lindungi oleh tudung akar atau kaliptera, yang fungsinya melindungi ujung akar sewaktu menembus tanah, sel-sel kaliptera ada yag mengandung butir-butir amylum, di namakan kolumela. Pada batang monokotil, epidermis terdiri dari satu lapis sel, batas antara korteks dan stele umumnya tidak jelas.Pada stele monokotil terdapat ikatan pembuluh yang menyebar dan bertipe kolateral tertutup yang artinya di antara xilem dan floem tidak di temukan kambium. Tidak adanya kambium pada monokotil menyebabkan batang monokotil tidak dapat tumbuh membesar, dengan perkataan lain tidak terjadi  pertumbuhan menebal sekunder, misalnya pada pohon Hanjuang ( Cordyline sp ) dan pohon Nenas seberang ( Agave sp ) (Fahn, 2006).

2.4       Memahami Konsep Hukum Mendel

Gregor mendel merupakan pencetus berbagai prinsip dasar genetika. Pada akhir abad ke sembilan belas, beliau mengenali adanya unit informasi yang diwariskan untuk pembentukan sifat yang dapat diamati pada organisme. Kesimpulan dari Mendel sebagai informasi untuk suatu sifat (misalnya, warna kulit kacang) adalah faktor tertentu yang diwariskan (gen). Gen berada dalam bentuk berpasangan, disebut alel. Alel adalah bentuk lain suatu gen untuk sifat tertentu. Pada organisme diploid, alel dominan suatu gen mungkin menutupi ekspresi fenotip alel resesif. Untuk gen warna kulit kacang, G adalah alel dominan (hijau); g adalah alel resesif (kuning). Kedua alel saling memisah ketika suatu hibrid memproduksi gamet. Pemisahan (segresi) ini berlangsung secara acak sehingga setengah dari gamet tersebut menerima alel G, dan setengahnya lagi menerima alel g. Ini merupakan hukum Mendel pertama-hukum segresi secara bebas. (Langkah, 2009).

2.4.1        Hukum mendel I

Hukum Mendel I dikenal juga dengan Hukum Segregasi menyatakan: ‘pada pembentukan gamet kedua gen yang merupakan pasangan akan dipisahkan dalam dua sel anak’. Hukum ini berlaku untuk persilangan monohibrid (persilangan dengan satu sifat beda).

Secara garis besar, hukum ini mencakup tiga pokok: yaitu : Gen memiliki bentuk-bentuk alternatif yang mengatur variasi pada karakter turunannya. Ini adalah konsep mengenai dua macam alel; alel resisif (tidak selalu nampak dari luar, dinyatakan dengan huruf kecil, misalnya w dalam gambar di sebelah), dan alel dominan (nampak dari luar, dinyatakan dengan huruf besar, misalnya R).

Setiap individu membawa sepasang gen, satu dari tetua jantan (misalnya ww dalam gambar di sebelah) dan satu dari tetua betina (misalnya RR dalam gambar di bawah ini).

Jika sepasang gen ini merupakan dua alel yang berbeda, alel dominan akan selalu terekspresikan (nampak secara visual dari luar). Alel resesif yang tidak selalu terekspresikan, tetap akan diwariskan pada gamet yang dibentuk pada turunannya.

2.4.2        Hukum mendel II

Hukum Mendel 2 dikenal juga sebagai Hukum Asortasi atau Hukum Berpasangan Secara Bebas. Menurut hukum ini, setiap gen/sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen/sifat lain. Meskipun demikian, gen untuk satu sifat tidak berpengaruh pada gen untuk sifat yang lain yang bukan termasuk alelnya.

Hukum Mendel 2 ini dapat dijelaskan melalui persilangan dihibrida, yaitu persilangan dengan dua sifat beda, dengan dua alel berbeda. Misalnya, bentuk biji (bulat+keriput) dan warna biji (kuning+hijau).Pada persilangan antara tanaman biji bulat warna kuning dengan biji keriput warna hijau diperoleh keturunan biji bulat warna kuning. Karena setiap gen dapat berpasangan secara bebas maka hasil persilangan antara F1 diperoleh tanaman bulat kuning, keriput kuning, bulat hijau dan keriput hijau. Hukum Mendel 2 ini hanya berlaku untuk gen yang letaknya berjauhan. Jika kedua gen itu letaknya berdekatan hukum ini tidak berlaku. Hukum Mendel 2 ini juga tidak berlaku untuk persilangan monohibrid.

2.5       Ekosistem    

Ekosistem adalah penggabungan dari setiap unik di dalam biosistem yang melibatkan interaksi timbal balik, antara organisme dengan lingkungan fisik sehingga aliran energi akan menuju ke struktur biotik tertentu. Selain itu ada juga siklus material yang terjadi antara organisme dan anorganisme, dan matahari sebagai sumber dari seluruh energi yang ada.

Ada beberapa pembentukan komponen di dalam ekosistem, yang meliputi: Abiotik atau yang lebih dikenal sebagai komponen tak hidup adalah komponen fisik dan juga kimia, yang bersifat substrat. Atau kelangsungan hidup dan lingkungan di tempat untuk hidup. Sebagian besar komponen abiotik tersebut bervariasi di dalam ruang dan waktu, komponen abiotik ini dapat berupa bahan organik, senyawa organik, dan faktor lainnya.

Faktor-faktor lain tersebut akan mempengaruhi distribusi organisme, faktor tersebut diantaranya yaitu : Suhu adalah proses biologis yang telah dipengaruhi oleh suhu, selain itu mamalia dan burung merupakan makhluk hidup yang mengatur suhu di dalam tubuh. Air ketersediaan air dapat mempengaruhi distribusi organisme, contohnya organisme di gurun akan beradaptasi dengan ketersediaan air di padang pasir.

Garam konsentrasi garam juga akan mempengaruhi keseimbangan air di dalam organisme melalui osmosis. Beberapa organisme terestrial juga dapat beradaptasi dengan lingkungan dengan kandungan garam yang cukup tinggi.

Sinar matahari, intensitas dan kualitas cahaya akan mempengaruhi proses fotosintesis, air mampu menyerap cahaya sehingga lingkungan air dan fotosintesis terjadi di sekitar permukaan matahari yang dapat terjangkau. di padang pasir intensitas cahaya yang besar membuat peningkatan suhu sehingga hewan dan tumbuhan yang hidup di sana bisa depresi. Tanah dan batu, ada beberapa karakteristik tanah dan batu yang meliputi struktur fisik pada tanah, pH, dan komposisi mineral yang membatasi penyebaran       organisme berdasarkan pada isi sumber makanan mereka di dalam tanah. Iklim merupakan suatu kondisi cahaya dalam waktu yang lama di suatu daerah, iklim makro meliputi iklim global, regional dan juga lokal. Iklim mikro termasuk ke dalam iklim di suatu daerah yang dihuni oleh suatu komunitas tertentu.

Biotik adalah suatu istilah yang biasanya digunakan untuk merujuk padasesuatu yang hidup atau organisme. Komponen biotik merupakan komponen yang membentuk suatu ekosistem selain komponen abiotik, atau komponen yang tidak bernyawa. Berdasarkan peran serta fungsinya makhluk hidup dapat dibagi menjadi 2 macam. Diantaranya yaitu :

Heterotof atau konsumen adalah komponen heterotrofik terdiri dari organis            me yang memanfaatkan bahan organik yang telah disediakan oleh organisme lain sebagai makanannya. Komponen heterotrofik tersebut disebut dengan komponen makro atau fagotrof, karena makanan yang dimakannya lebih kecil.

Pengurai atau decomposer adalah suatu organisme yang mengurai bahan organik, yang asalnya dari organisme yang sudah mati. Pengurai konsumen tersebut disebut dengan makro atau sapotrof, karena makanan tersebut dimakan dalam jumlah yang besar. Organisme penyerap akan menyerap sebagian dekomposisi dan melepaskan bahan sederhana.

Bahan sederhana tersebut dapat digunakan kembali menjadi produsen, lalu diklasifikasikan sebagai pengurai yaitu bakteri dan jamur. Selain itu ada juga jenis pengurai yang disebut dengan detritivor, yaitu sejenis hewan yang akan memakan sisa-sia bahan organis yang membusuk contohnya yaitu kutu kayu.

Ada 3 jenis dekomposisi, diantaranya yaitu : Aerobik adalah oksigen yang berfungsi sebagai akspetor elektron atau oksidan.

Anaerobik merupakan oksigen yang tidak terlibat, yang di mana bahan organiknya berfungsi sebagai akseptor elekton atau oksidan. Fermentasi adalah oksidasi aneorobik bahan organik yang juga berfungsi sebagai akseptor elekton. Di suatu tempat komponen ini akan berinteraksi dan membentuk suatu sistem ekosistem yang teratur. Misalnya saja ekosistem di dalam sebuah akuarium, ekosistem tersebut terdiri dari ikan yang menjadi komponen heterotrofik. Lalu tanaman air sebagai komponen autrotrof, dan plankton yang mengambang di air yang berfungsi sebagai komponen pengurai. Sedangkan yang termasuk pada komponen abiotik adalah batu, air, pasir, mineral dan juga oksigen yang telah larut di dalam air.

Keanekaragaman ekosistem merupakan kondisi lingkungan pada setiap makhluk hidup sangatlah beragam, dan kondisi yang beragam tersebut menyebabkan setiap jenis makhluk hidup yang menempatinya juga sangat beragam. Keanekaragaman yang seperti itu disebut dengan keanekaragaman di tingkat ekosistem. Biasanya ekosistem akan terbentuk oleh adanya berbagai macam kelompok atau spesies.

Yang telah mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, lalu mereka akan saling mempengaruhi antara spesies yang satu dengan spesies lainnya. Juga di antara spesies dengan lingkungan abiotik tempat mereka hidup, misalnya udara, suhu air, sinar matahari, tanah, kelembapan dan mineral. Ekosistem berbeda dengan yang lainnya, yang sesuai dengan spesies pembentuknya.

Di dunia tempat kita tinggal ada beberapa ekosistem yang biasa kita jumpai diantaranya ekosistem rawa, ekosistem terumbu karang, ekosistem laut dalam, ekosistem padang lamu, ekosistem mangrove, ekosistem dana, ekosistem pantai pasir, dan masih banyak lagi. Seiring dengan semakin berkembang dan canggihnya teknologi manusia, kini manusia pun bisa menciptakan ekosistem.

Ekosistem yang telah dibuat oleh manusia diantaranya yaitu ekosistem sawah, kebun dan juga ladang. Namun agro ekosistem memiliki tingkat pada keanekaragaman spesies yang jauh lebih rendah, dan dibandingkan dengan eksosistem yang alamiah. Tetapi jenis ekosistem tersebut memiliki tingkat keanekaragaman genetik yang jauh lebih tinggi.

Maka dari itu keanekaragaman ekosistem juga dapat dilihat dari habitatnya sebagai makhluk hidup. Seperti misalnya ekosistem sawah, ekosistem hutan hujan tropis, ekosistem gurun, sungai, dan ekosistem padang rumput.

Ciri-ciri ekosistem Seperti yang kita ketahui bahwa di bumi ini ada banyak macam dan jenis dari ekosistem, pada dasarnya ekosistem ini dibagi menjadi 2 macam yaitu ekosistem air dan ekosistem daratan.

Berikut ini ciri-ciri dari ekosistem darat, yaitu : ekosistem yang memiliki lingkungan fisik yang berupa daratan, lingkungan fisik yang berasal dari ekosistem daratan dan memang ada di wilayah daratan. Tetapi di wilayah tersebut bukan berarti tidak ada perairan sama sekali. karena di ekosistem daratan kita tetap bisa menemui perairan, tapi yang lebih dominan adalah wilayah daratannya. Sedangkan wilayah perairannya hanya sebagai tambahan saja. Memiliki 3 struktur vegetasi yang domanan dalam skala luas, ekosistem daratan adalah gambaran interaksi dari makhluk hidup dengan lingkungannya secara umum. Sehingga ekosistem daratan tidak hanya meliputi daerah yang sempit saja. Tetapi meliputi wilayah yang juga luas, oleh karena itu ekosistem daratan lebih sering dikenal sebagai bioma.

Jenis tumbuhan dan hewan yang beradaptasi pada lingkungan atau wilayah di daratan, di ekosistem daratah beberapa jenis tumbuhan dan hewan akan beradaptasi di wilayah daratan. Hal itu dikarenakan oleh daratan yang telah menjadi habitat dari flora dan fauna tersebut. karena ekosistem darat daratan ini terdiri dari beberapa jenis, dan setiap jenisnya memiliki karakteristiknya masing-masing.

Ekosistem laut adalah jenis ekosistem akuatik yang telah didominasi oleh nilai \konsentrasi garam yang cukup tinggi, di permukaannya yang sangat luas. Sebagai buktinya yaitu jika kita memasuki wilayah laut lalu mencicipi airnya maka rasanya akan terasa asin. Keunikan dari ekosistem laut adalah hanya dihuni oleh biota laut saja. Seperti misalnya hewan yang bersel satu, invertebrata, mamalia dan beragam tanaman laut misalnya terumbu karang dan rumput laut. Selain itu masih ada ciri-ciri khusus dari ekosistem laut tersebut, diantaranya yaitu      Ekosistem laut memiliki variasi suhu, yaitu perbedaan suhu di antara bagian permukaannya dengan bagian dalam laut atau kedalaman air laut.

Memiliki tingkat salinitas atau tingkat keasinan dan kadar garam yang larut di dalam air laut yang cukup tinggi, bahkan hingga semakin mendekati garis khatulistiwa maka tingkat salinitasnya akan semakin tinggi,tidak akan terlalu dipengaruhi oleh keadaan iklim dan juga cuaca,didominasi oleh NaCl atau garam sampai mencapai 75%.

Ekosistem darat merupakan yang sebagian besar faktor lingkungannya didominasi oleh daratan. Ekosistem darat ini berada di dalam area yang lebih luas, atau biasa disebut dengan bioma. Tipe bioma itu sendiri dipengaruhi oleh iklim yang ada. Sedangkan iklim itu sendiri dipengaruhi oleh letak geografis, yang berada di dalam garis lintang dan ketinggian tempat di permukaan laut.

Ada 7 macam bioma yang terdapat di daratan atau di muka bumi ini, diantaranya yaitu hujan tropis, padang savana, padang rumput, tundra, gurun, hutan gugur, dan taiga. Berikut penjelasan dari beberapa jenis ekosistem darat tersebut :

Hutan tropis ini berada di garis khatulistiwa, seperti yang terdapat di dalam lembah amazon, Amerika Selatan, Asia Tenggara (yaitua Indonesia, Malaysia, dan Thailand), dan lembah sungai Kongo.

Padang rumput biasanya padang rumput berada di daerah tropis yang memiliki iklim yang sedang. Misalnya di Hongaria, Amerika Selatan, Australia, dan Rusia Selatan. Sedangkan di negara kita Indonesia padang rumput ini adanya di Nusa Tenggara. Hewan yang biasanya hidup di padang rumput diantaranya yaitu reptil, kanguru, burung, kijang, singa, cheetah, dll.

Savana atau yang kita kenal juga dengan sabana adalah padang rumput yang diselingi oleh pepohonan. Sabana juga biasanya berada di daerah tropis seperti misalnya Australia Utara, Nusa Tenggara Timur, Kenya Afrika, dan Nusa Tenggara Barat.

Ekosistem sawah adalah salah satu ekosistem buatan yang ada di daratan di muka bumi ini. walaupun tidak semua daratan mampu dibuat sedemikian rupa menjadi ekosistem persawahan. Karena ekosistem persawahan memiliki ciri khas yang dibangun oleh komponen tertentu yaitu abiotik dan komponen biotik.

Komponen abiotik, unsur-unsur alam yang menjadi penyusun ekosistem sawah dapat dikendalikan oleh manusia, sedangkan yang lainnya dipengaruhi oleh alam. Faktor abiotik sebagai penyusun ekosistem sawah diantaranya yaitu: Cahaya, tanah, dan air.

Komponen biotik unsur biotik yang dapat kita temukan di ekosistem sawah diantaranya yaitu :Tumbuhan primer, tumbuhan sekunder , dan hewan. Ekosistem air tawar merupakan ekosistem akuatik yang memiliki konsentrasi garam yang rendah, asal usul dari ekosistem air tawar ini adalah sumber mata air yang ada di bawah tanah.

Dengan kondisi tersebut maka komponen biotik yang hidup di dalamnya mampu hidup dengan baik. Karakteristik abiotik akan berpengaruh pada komponen biotik yang mampu bertahan hidup.

Bedasarkan produksi materi organiknya maka ekosistem air tawar ini dibagi menjadi 2 macam, yaitu : Danau oligotropik ini merupakan sebutan atas danau yang dalam tetapi kekurangan makanan, karena fitoplankton yang ada di daerah limnetik tidak produktif dan danau eutropik adalah sebutan dari danau yang dangkal dan memiliki kandungan makanan yang cukup kaya. Hal itu dikarenakan oleh fitoplanktonnya sangat produktif, kebalikan dari danau oligotropik.

Pengertian ekosistem, contoh ekosistem, komponen ekosistem, macam macam ekosistem, keanekaragaman ekosistem laut, darat, sawah, sungai, hutan, dll.

Ekosistem sungai, secara umum yaitu segala macam interaksi atau hubungan timbal balik dari suatu makhluk hidup, dan lingkungannya yang meliputi kawasan atau daerah sungai. Ekosistem sungai ini meliputi sepanjang wilayah dan daerah sungai. Yang urutannya terdiri dari hulu sungai, badan sungai, hilir sungai dan bahkan muara sungai.

Sepanjang aliran sungai itulah yang disebut dengan ekosistem sungai, dan ekosistem sungai ini termasuk pada jenis ekosistem air tawar. /Di hampir daerah dan wilayah Indonesia memiliki ekosistem sungai, karena setiap pulau di Indonesia memiliki sungai. Beberapa sungai yang terkenal dan menjadi ekosistem sungai terbesar adalah sungai mahakam, kapuas, musi, dan lain-lain.

Ekosistem hutan yang satu ini merupakan jenis ekosistem yang paling penting keberadaannya di muka bumi. Ekosistem hutan adalah hubungan antara beberapa kumpulan di beberapa populasi. Yang di mana populasi tersebut hidup di permukaan tanah, dan berada di kawasan hutan. Ekosistem hutan telah membentuk suatu kesatuan ekosistem yang berada di dalam keseimbangan yang dinamis.

Ekosistem hutan termasuk ke dalan jenis ekosistem yang alamiah, yang sering dijuluki sebagai paru-paru bumi. Karena hutan memang /memegang peranan yang sangat penting dalam mengatur dan menjaga kesehatan manusia, di muka bumi. Hutan juga sering dijadikan parameter untuk melihat apakah bumi sedang dalam keadaan sakit atau tidak.

Ekosistem danau yang satu ini merupakan jenis ekosistem buatan, ekosistem danau adalah jenis ekosistem yang mencakup pada keseluruhan atau lingkup danau dan sekitarnya. Sedangkan pengertian danau itu sendiri adalah sekungan yang terdapat pada permukaan bumi. Secara garis besarnya dapat disebutkan bahwa ekosistem danau adalah hubungan dari beberapa populasi.

III   METODE PRAKTIKUM

3.1        Tempat dan Waktu

Praktikum Mata Kuliah Umum Biologi dilaksanakan di Labolatorium Hama dan Penyakit Tanaman Fakultas Pertanian Universitas Tadulako dan Desa Sunju, Kecamatan Marawola, Kabupaten Sigi, Palu, Sulawesi Tengah.

Pada hari rabu mulai pukul 10.00 Wita sampai selesai dan hari sabtu pukiul 10.00  Wita sampai sselesai.

3.2         Alat dan Bahan

Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop Alat  dan baahan yang digunakan adalah sebagai berikut  : Mikroskop , gelas obyek dan gelas penutu, pipet dan Silet dan bahannya adalah Potongan kertas yang bertuliskan huruf “d”

Pengamatan Sel Alat dan bahan yang digunakan adalah sebagai berikut : Pipettetes,skalpel,silet/cutter,jarum/lanset,gela,pengaduk,gelasarloji,pinset,gelas objek,gelas penutup, mikroskop,cawan petri,tusuk gigi,botol erlenmeyer,toples dengan tutupnya,pita yang berukuran lentur. Sedangkan bahan adalahh Ephitelium rongga mulut,alium cepa,manihot esculenta, hydrilla verticilata,alamanda catarica,alkohol 70%,kapas,kertas isap,pewarna (eosin atau metilen blue),telur,air cuka,kentang,empulur ubi kayu,bawang merah,air (aquade ), dan marjan.

Morfologi Tumbuhan Alat dan bahan yang digunakan adalah sebagai berikut:arloji,pisau,silet/cutter,kuaskecil,jarum,preparat,mikroskop,kaca pembesar,silet,gelas,objek dan gelas penutup. Tumbuhan dikotil dan monokotiltu lengkap.

Memahami Konsep Hukum Mendel Alat dan bahan yang digunakann adalah  : Kotak dan  Kancing model-model gen

Ekosistem Alat dan Bahan yang dugunakan adalah  : Thermometer,hygrometer,anemometer,tali  rafia,balok kayu bertanda pada ketinggian 30 cm, 60 cm, 90  cm,  dan 150 cm,kipas,alat tulis.    

3.3         Cara Kerja

3.3.1         Pengenalan dan penggunaan mikroskop

             Menyiapkan dan menggunakan mikroskop, Keluarkan mikroskop dari kotaknya didalam lemari,letakkan hati-hati diatas meja,gunakan mikroskop  sesuai dengan langkah-langkah yang  telah dijelaskan agar diperoleh daya pisah bayang maksimal.

Mempersiapkan Preparat, yang digunakan adalah preparat basah. Bahan yang akan diamati diletakkan diatas gelas obyek, tetesi dengan medium air, tutup dengan gelas penutup dan usahakan agar tidak ada gelombamg udara diatas obyek dan gelas penutup, caranya sebagai berikut : peganglah gelas penutup dengan posisi 45° terhadap gelas obyek, sentuhkan bagian bawahnya pada permukaan tetesan air dan perlahan-lahan rebahkan sehingga elas penutup terletak diatas gelas obyek. Jika bmasih ada gelembung udara, pekerjaaan ini diulangi lagi sampai berhasil.

Mengamati Preparat, Preparat yang sudah disiapkan anda letakkan dimeja mikroskop sedemikian sehingga preparat yang diamati terletak ditengah lubang meja mikroskop. Selanjutnya lakukan langkah-langkah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Apabila preparat sudah terfokus maka bila akan menggunakan pembesara yang lebih kuat, hanya pengatur halus saja yang boleh dipergunakan, Jangan sekali-sekali memutar pengatur kasar.

Mengatur besarnya objek, Pembesaran dari bayangan suatu obyek dapat diketahui dari angka pembesaran pada obyektif dan okuler. Ukuran suatu benda dibawah pengamatan mikroskop dapat diperkirakan dengan membandingkannya terhadap ukuran bidang pandang yang dapat ditentukan sbb : meletakkan penggaris plastik berskala mm diatas meja obyektif, usahakan untuk mendapatkan bayangan skala mm sejelas mungkin dan diperkirakan diameter bidang pandang tersebut.

3.3.2        Pengamatan sel

Empulur Batang Ubi Kayu (Manihot esculenta) : membuat potongan melintang empulur batang ubi kayu setipis mungkin, meletakkan potongan kecil tersebut pada gelas objek dan jaga jangan sampai terjadi lipatan atau kerutan,menambahkan satu atau dua tetes air, kemudian menutupnya dengan gelas penutup, mengamati dibawah mikroskop dengfan pembesaran paling lemah (10X), kemudian gambar beberapa sel.

Struktur Umbi Lapis Bawang Merah (Allium Cep) : memotonglah beberapa siung bawang merah segar,kemudian mengambil salah satu lapisan siung yang berdaging. Kemudian  mematahkan lapisan tersebut, sehingga bagian yang cekung tampak adanya epidermis tipis,dengan  menggunakan pinset untuk menjepit epidermis tersebut dan melepaskan dari umbinya dengan perlahan-lahan, meletakkan potongan kecil epidermis pada gelas penutup, menambahkan satu atau dua tetes air, kemudian menutupnya dengan gelas penutup, mengamati dibawah mikroskop dengan pembesaran paling lemah (10 X), kemudian gambar beberapa sel dan bagian-bagiannya, meneteskan satu tetes zat warna yodium disalah satu tepi gelas penutup dan menghisaplah dengan kertas penghisap pada sisi yang berlawanan, kemudian mengamatinya dengan pembesaran yang lebih  besar (40 X) sehingga terlihat dengan jelas bagian-bagiannya.

Struktur Sel Daun Hydrilla : mengambil selembar daun yang muda (atau daun pada pucuk) HydrillaVerticilata yang telah disiapkan, kemudian meletakan diatas kaca objek dalam posisi bentangan membujur yang rata lalu tetesi dengan air, metutup daun tersebut dengan kaca penutup dengan hati-hati jangaan sampai terbentuk gelombang udara, mengamati sel tumbuhan dibawah mikroskop, memperhatikan bentuk-bentuk sel dan bagiannya seperti butir-butir, kloroplas-kloroplas dan vacuola pada sitoplasma sel menggambar sel lengkap dengan bagian-bagian yang anda kenali.

Struktur Sel Selaput Rongga Mulut, Sebagai Gambaran Sel Hewan : Dengan menggunakan ujung tumpul skalpel atau ujung jari atau sebuah tusuk gigi, mengekeruk epitel pada bagian dalam dinding  pipi anda, menebarkan epitel yang diperoleh kedalam setetes air pada kaca objek, metutup sediaan tersebut dengan kaca penutup, meneteskan metilen biru secara hati-hati pada salah satu tepi gelas penutup, menghisap metilan biru dengan menggunakan kertas hisap  

(tissue) melalui sisi yang berlawanan dengan tempat meneteskan metilen biru, mengamati preparat tersebut dibawah mikroskop yang dimulai dengan pembesaran lemah (10 x), kemudian pembesaran kuat ( 40 x), megambar struktur sel epitel ronggga mulut.

3.3.3        Morfologi tumbuhan

Mengambil masing-masing satu pohon dari kelompoktumbuhan monokotil dan dikotil , mengamati Morfologi akar, batang, dan daun, menggambarkan ketiga organ tersebut pada kedua kelompok tumbuhan.

3.3.4        Memahami konsep hukum mendel

Menempatkan dalam dua buah kotak  masing-masing 50 butir model gen merah dan 50 butir model gen putih, mengandaikan kotak-kotak itu masing-masing kotak ( A ) Induk jantan dan kotak ( B ) Induk betina, kemudian mengocok kotak-kotak itu  agar isinya tercampur, sekarang membuat pasangan gen-gen dari induk jantan dengan gen-gen dari induk betina, dengan cara menutup mata setiap kali mengambil setiap butir gen dari kotak jantan dan sebutir dari kotak betina,mendaftarkan hasil pengamatan yang anda peroleh kedalam tabel.

3.3.5        Pengamatan ekosistem

Dilakukan pada tiga lokasi berbeda. Yakni daerah teduh  (bawah pepohonan), daerah padang rumput, dan daerah padang tandus.,pada masing-masing lokasi dilakukan pengukuran faktor lingkungan sebanyak tiga kali, yakni : ketinggian 30 cm, 90 cm, dan 150 cm.

1V     HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1.1        Pengenalan dan Penggunaan Miksroskop

4.1.2        Hasil gambar mikroskop dan komponennya

Dalam pengenalan dan pengunaan mikroskop maka kami dapat menggambarkan mikroskop dan komponen-komponennya yakni sebagai berikut :

        Keterangan

1.      Lensa Okuler

2.      Tabung Mikroskop

3.      Revolver

4.      Lensa Obyektif

5.      Penjepit Obyek

6.      Kondensor

7.      Cemin

8.      Lengan Mikroskop

9.      Meja Mikroskop

10.  Pemutar Kasar

11.  Pemutar Halus

12.  Kaki Mikroskop

13.  Diafragma

14.  Sendi Inklinasi

Gambar 1. Mikroskop Dan Komponennya

                                                                                                  Keterangan :

                                                                                                  Banyangan  maya

:          

Gambar 2. Pengamatan preparat huruf  “d”  sebelum diamati di mikroskop  

                                                                                   

Keterangan :

                                                                                               

                                                                                    Bayangan maya dan terbalik

Gambar 3. Pengamatan preparat huruf “d” setelah diamati dimikroskop

4.1.3        Pembahasan

Pengenalan Mikroskop

Berbasarkan  praktikum pengenalan dan penggunaan mikroskop, diketahui bahwa terdapat perbedan pada hasil preparat hurup “d” sebelum dan sesudah pengamatan. Sebelum melakukan pengamatan pada preparat huruf “d” posisi hurufnya adalah tegak dan kecil. Setelah diamati megunakan mikroskop pada perbesaran 40 kali, maka gambar yang napak adalah nyata, terbalik dan diperbesar (Gambar.3). Peristiwa ini terjadi karena lensa mikroskop mebentuk bayangannyata, terbalik dan diperbesr. Hal ini sesuai dengan pernyataan Kadaryanto (2005).

4.2        Pengamatan Sel

4.2.1    Hasil

Dalam praktikum yang telah kami lakukan kami memperoleh hasil penelitian dari bentuk sel yakni sebagai berikut :

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2. Ruang Sel

                                                                                    3. Ruang Antar Sel

                                                                                    4. Gelembung Udara

Gambar 4. Hasil Pengamatan Empulur Ubi Kayu

 

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2.  Sitoplasma

                                                                                    3. Inti Se

Gambar 5. Hasil Pengamatan Umbi Lapis Bawang Merah

Keterangan :

                                                                                    1. Dinding Sel

                                                                                    2. Ruang Sel

                                                                                    3. Kloroplas

                       

Gambar 6. Hasil Pengamatan Sel Daun Hydrilla Verticilata

Keterangan :

                                                                                    1. Membran Sel

                                                                                    2. Sitoplsma

                                                                                    3. Inti Sel

Gambar 7. Hasil Pengamatan Sel Selaput Rongga Mulut

Keterangan :

                                                                                    1. Hilum

                                                                                    2.  Lamela

                                                                                   

Gambar 8. Hasil Pengamatan Sari Pati Kentang

4.2.1        Pembahasan

Pada pengamatan sel empulur ubi kayu (Manihot esculenta) terlihat adalah dinding sel, di mana empulur batang ubi kayu berbentuk seperti gabus. Pada pengamatan sel daun Hydrilla verticilata yang nampak dilihat pada mikroskop diantaranya adalah nukleus, dinding sel dan butir-butir plastisida.

Pada pengamatan permeabilitas sel dengan perendaman telur pada cairan cuka yaitu telur yang mempunyai diameter yang berbeda saat direndam air cuka diameternya bertambah serta menimbulkan gelembung, gelembung ini terjadi karena kulit telur tersusun atas kalsium karbonat sehingga dapat menimbulkan gelembung pada permukaan kulitnya. Setelah diamati selama 72 jam, diameter telur membesar dan bentuknya mengalami perubahan disebabkan adanya osmosis yang terjadi pada saat perendaman telur dengan cairan cuka. Lalu telur dipindahkan ke dalam toples yang berisi cairan sirup DHT, kulit terluarnya terkelupas dan warnanya menjadi putih kecoklatan tetapi tidak terlihat gelembung udara. Setelah 72 jam diameter telur menjadi kecil. hal ini karena telur mengalami osmosis yaitu perpindahan air melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat.

Osmosis adalah perpindahan air melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat. Membran semipermeabel harus dapat ditembus oleh pelarut, tapi tidak oleh zat terlarut, yang mengakibatkan gradien tekanan sepanjang membran. Osmosis merupakan suatu fenomena alami, tapi dapat dihambat secara buatan dengan meningkatkan tekanan pada bagian dengan konsentrasi pekat menjadi melebihi bagian dengan konsentrasi yang lebih encer. Gaya per unit luas yang dibutuhkan untuk mencegah mengalirnya pelarut melalui membran permeabel selektif dan masuk ke larutan dengan konsentrasi yang lebih pekat sebanding dengan tekanan turgor (Faisal, 2010).

4.2.2        Morfologi Tumbuhan

4.2.3        Hasil

Pada praktikum pengamatan tumbuhan yang telah dilakukan di Desa Sunju , maka diperoleh hasil sebagai berikut :

                                                                        Keterangan:

                                                                        1.Pangkal Akar ( Colum )

                                                                        2.Batang Akar ( Corpis Radix )

                                                                        3. Cabang Akar ( Radix Lateralis )

                                                                        4. Serabut Akar ( Fibrilla Radicalis)

          

Gambar 9. Struktur Morfologi akar (Radix ) tumbuhan monokotil pada     tanaman jagung ( Zea Mays )

                                                                                Keterangan :

                                                                     1.Pangkal Akar ( Colum )

                                                                    2.Batang Akar ( Corpis Radix )

                                                                     3. Cabang Akar ( Radix Lateralis )

                                                                     4. Serabut Akar ( Fibrilla Radicalis)

                                                                                                                                             

Gambar 10. Struktrur Morfologi akar ( Radix ) Tumbuhan Dikotil pada              tanaman mangga ( Mangifera Indica)

                    

                                                                                    Keterangan :

                                                                   1.Ujung Daun ( Apex Folli ) runcing

                                                                  2.Tulang Daun ( Nervatin ) sejajar

                                                                   3. Pangkal Daun ( Basis Folli )

                                                                   4. Tangkai Daun ( Petiolus)

          

 Gambar 11. Struktur Morfologi daun tumbuhan monokotil pada tanaman

                     Mangga (Zea Mays)

   

                                                                                    Keterangan :

                                                                   1.Ujung Daun ( Apex Folli ) runcing

                                                                  2.Tulang Daun ( Nervatin ) menyirip

                                                                   3. Pangkal Daun ( Basis Folli )

                                                                   4. Tangkai Daun ( Petiolus)

      

Gambar 12. Struktur Morfologi daun tumbuhan dikotil pada tanaman

                   Mangga ( Mangifera Indica)

            

                                                                                    Keterangan :

                                                                          1. Batang Utama (Ramus)

                                                                          2.  Kulit Batang  (Caulix)

                                                                                              

Gambar 13. Struktur morfologi batang tumbuhan monokotil pada tanaman jagung   (Zea mays)          

            

                                                                                    Keterangan :

                                                                          1. Batang Utama (Ramus)

                                                                         2. Kulit Batang  (Caulix)

                                                                          3. Ranting (Ramulus)

Gambar 14. Struktur morfologi batang tumbuhan dikotil pada tanaman  mangga (Mangifera Indica).

       

4.2.4        Pembahasan

Pada percobaan terlihat bahwa tumbuhsn dikotil yaitu mangga dan cabai memiliki cirri-ciri bentuk daun melebah, batang berkambium, akar tunggang, dan perkecambahan epigeal (kacang hijau) dimana kotidelonnya ikut terangkat. Sedangkan pada tanaman monokotil yaitu jagung memiliki bentuk daun memanjang, batang yang tidak melebar atau tidak memiliki kambium, bentuk akar serabut, dan perkecambahan hypogeal (biji jagung) dimana kotiledonnya tidak ikut terangkat.

Pada akar tumbuhan dikotil, di antara xylem dan floem terdapat kambium, sedangkan pada akar tumbuhan monokotil di antara xylem dan floem tidak di jumpai kambium. Kambium merupakan titik pertumbuhan sekunder kearah dalam membentuk xylem dan kearah luar membentuk floem. Sedangkan pada batang monokotil memiliki ikatan pembuluh angkut dan anatomi batang muda dan batang tua sama. Dan untuk batang dikotil memiliki ikatan pembuluh angkut dan anatomi batang muda dan batang muda berbeda yaitu di temukannya empelur pada batang muda dan sebaliknya pada batang tua (Atinirmala, 2006).

4.3  Memahami Konsep Hukum Mendel

4.3.1        Hasil

Tabel.1 Perbandingan Genotif dan Fenotif Pada Paercobaan Konsep Hukum Mendel

Macam pasangan	Ijiran	Keterangan
Merah – Putih	IIII IIII IIII IIII	16
Merah – Merah	IIII	4
Putih – Putih	IIII	4

           

4.3.2      Pembahasan

            Peristiwa ini menujukan adanya sifat intermediate, namun pada pengamatan tersebut tertihat adanya intrmediat sifat intermediat antar hijau biru sehingga berwarna hijau biru. Mendel mengemukakan bahwa pada saat pembentukan gamet (sel kelamin) terjadi pemisahan bebas dari sifat/gen yang dikandung oleh induknya. Artinya setiap gamet akan akan mendapatkan gen yang telah memisah secara acak. Misalnya induk Bb akan menghasilkan gamet B dan b. prinsip tersebut dikenal sebagai prinsip segregasi bebas. Sedangkan induk BbPp (biji bulat, batang panjang) akan menghasilkan gamet BP, Bp, bP, bp. Prinsip ini disebut prinsip kombinasi secara bebas. (Syamsuri, 2004).

Individu yang mengandung notasi domonan-dominan atau dominan-resesif akan menampakkan fenotipe dominan. Hanya individu yang mengandung notasi resesif-resesif yang menampakkan fenotipe resesif. Jadi, genotype BB dan Bb menampakkan penotipe bulat, sedangkan genotype bb akan menampakan fenotipe

keriput. Mendel menarik beberapa kesimpulan dari hasil penelitiannya. Dia menyatakan bahwa setiap ciri dikendalikan oleh dua macam informasi, satu dari sel jantan (tepung sari) dan satu dari sel betina (indung telur di dalam bunga). Kedua informasi ini (kelak disebut plasma pembawa sifat keturunan atau gen) menentukan ciri-ciri yang akan muncul pada keturunan. (Paskah, 2010).

4.4        Ekosistem

4.4.1        Hasil

Tabel 2.  Pengamatan Hasil Ekosistem

Tumbuhan		Hama	Penyakit	Gulma
		Kupu-kupu putih
		Semut	Bercak hitam pada daun dan buah
Cabai rawit		Kepik		Rumput-rumputan
		Kutu kebo	Daun mengekriting
		Ulat
		Kumbang

4.4.2        Pembahasan

Dari hasil yang kami dapat, kami mendapaatkan bahwa cabai rawit adalah  tanaman tahunan yang mana semua tergantung pada bagaimana proses pemeliharaannya. Hama yang biasanya menyerang tanaman ini adalah : Kupu-kupu putih,  kutu kebo,  semut,  ulat, dan  kumbang serta penyakit yang menyerang tanaman ini adalah daun mengkriting  dan terkadang terdapat bercak hitam pada daun dan buah.  Adapun  gulma yang  menyerang  tanaman  ini   adalah  sejenis  rumput-rumputan yang  biasanya ditangani dengan menggunakan pestisida.

Hama itu sendiri adalah organisme yang mengganggu dan menyerang apapun dari sesuatu yang dibudidayakan sehingga dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan yang dapat menimbulkan kerugian secara nilai ekonomis, hama dapat  menyerang apapun  pada budidaya pertanian, peternakan, dan perikanan. Umumnya hama dapat dilihat secara kasat mata baik itu berupa mamalia ( kera, tikus, kelinci, dan lain-lain ), ikan ( ikan predator ), seranggga

(ulat, wereng, belalang dan lain-lain), dan molusca ( keong mas ).

.Penyakit tanaman dapat diartikan gangguan terhadap tanaman yang disebabkan oleh  pathogen dan non  pathogen yang menyebabkan terganggunya proses pertumbuhan  pada bagian-bagian tertentu dari tanaman yang tidak dapat berjalan sesuai fungsinya dengan  normal dan dengan baik sehingga menghambat pertumbuhan pada tanaman.

Penyebaran penyakit pathogen dapat melalui jamur, bakteri, riketsia. Gulma merupakan tanaman pengganggu tanaman budidaya. Berbeda dengan nama hama dan penyakit tanaman, pengaruh yang diakibatkan oleh gulma ini tidak terlihat secara langsung dan berjalan lambat. Namun secara keseluruhan kerugian yang ditimbulkan terbilang sangat besar. Gulma ini dapat mampu berkopetensi  kuat dapat  mampu berkopetensi kuat dengan tanaman budidaya untuk memenuhi kebutuhan unsur hara, air, sinar matahari, udara, dan ruang tubuh.

Dalam jangka waktu  yang  panjang kerugian akibat gulma dapat lebih besar dari pada kerugiaan akibat  hama atau penyakit. Poleh karena itu, untuk menangani msakah gulma, maka perlu dilakukan identifikasi gulma yang dimaksudkan untuk membantu petani dalam usaha menentukan program pengendalian gulma secara terarah sehingga produksi dapat ditingkatkann sebagaimana yang diharapkan. Adapun pengendaliann gulma dapat berupa, diantaranya dengan cara preventif  (pencegahan), secara fisik, pengendalian gulma dengan sistem budidaya, secara biologis, secara kimiawi, dan secara tepadu.

Dalam penekanan populasi gulma yang terdapat pada suatu areal lahan budidaya dapat dilakukan dengan tepat diawali dengan melakukan identifikasi terhadaap jenis gulma yang terdapat pada areal  tersebut. Identifikasi adalah usaha yang dilakukan untuk mengenali ataupun mengetahui informasi mengenai suatu materi yang sedang diamati dimana materi yang dimaksud adalah gulma. Jenis gulma yang tumbuh biasanya sesuai dengan kondisi kagan budidaya. Misalnya pada perkebunan yang baru diolah, maka gulma yaang dijumpai kebanyakan adalah gulma semusim, sedang  pada perkebunan yang telah  lama ditanami, gulma yang  banyak terdapat adalah dari jenis tahunan.

V.                PENUTUP

4.5         Kesimpulan

Mikroskop merupakan alat bantu utama untuk melakukan pengamatan dan penelitian dalam bidang studi biologi (IPA), karena dapat digunakan untuk membuat objek pengamatan yang kecil terlihat besar.

Sel merupakan ruang kecil yang dibatasi oleh membran, yang didalamnya terdapat cairan ( protoplasma ). Sel adalah kesatuan unit structural terkecil yang mengandung kehidupan, juga merupakan komponen utama penyusun tubuh mahkluk hidup baik secara structural maupun fungsional. Sel tersusun atas membrane sel, nukleus, sitoplasma, ribosom, lisosom, retikulum endoplasma, mitokondria, badan golgi, vakuola , dan sentriol.

                 Morfologi  merupakan sumber utama yang memuat materi tentang bentuk dan susunan luar tumbuh-tumbuhan. Struktur morfologi tumbuhan monokotil memiliki ciri berupa akar serabut, bentuk tulang daun sejajar, di temukannya tudung akar, bunga kelipatan 3 dan biji berkeping satu. Struktur morfologi tumbuhan dikotil memiliki ciri berupa akar tunggang, bentuk tulang daun menjari, tidak di temukannya tudung akar, bunga kelipatan 5 dan biji berkeping dua.

Hukum mendel adalahh hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan oleh Gregor Johan Mendel dalam karyanya “  percobaan dalam persilangan tanaman “. Hukum pewarisan Mendel adalah hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan oleh Gregor Johann Mendel dalam karyanya 'Percobaan mengenai Persilangan Tanaman'. Hukum ini terdiri dari dua bagian. Hukum segregasi (hukum Mendel I) bebas menyatakan bahwa pada pembentukan gamet, kedua gen yang merupakan pasangan alela itu akan memisah sehingga tiap-tiap gamet menerima satu gen dari alelanya.

Hukum kedua Mendel menyatakan bahwa bila dua individu mempunyai dua pasang atau lebih sifat, maka diturunkannya sepasang sifat secara bebas, tidak bergantung pada pasangan sifat yang lain. Gen dominan adalah gen yang ekspresinya menutupi ekspresi alelnya jika berpasangan dalam sel tubuh.  Gen resesif adalah gen yang ekspresi fenotipnya dihalangi oleh alel dominannya

Ekosistem adalah tatanan kesatuan secara utuh menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yangsaling mempengaruhi. Ekosistem merupakan hubungan timbal balik nyang kompleks antara makhluk hidup denhgan lingkungannya, baik yang hidup maupun tak hidup (  tanah, air, udara, atau kimia fisik ) yang secara bersama-sama membentuk suatu sistem ekologi.

4.6        Saran

Pada kegiatan praktikum ini, sebaiknya alat dan bahan yang akan digunakan  dipersiapkan terlebih dahuu, agar praktikan dapat berjalan dengan baik. Dan untuk para praktikan agar mempersiapkan diri mengenai materi-materi yang akan dipraktekkan, agar dalamkegiatan praktikum tidak terhambat.

           ekologi.

4.6        Saran

Pada kegiatan praktikum ini, sebaiknya alat dan bahan yang akan digunakan  dipersiapkan terlebih dahuu, agar praktikan dapat berjalan dengan baik. Dan untuk para praktikan agar mempersiapkan diri mengenai materi-materi yang akan dipraktekkan, agar dalamkegiatan praktikum tidak terhambat.

            

 DAFTAR  PUSTAKA

Suaha, 2011. Bilologi Praktis. Yogyakarta: Kreasi Wacan

Campbell, 2010. Biologi 3. Balai pustaka: Jakarta

Sumadi, 2007. Dasar-dasar Genetika. Erlangga: Jakarta

Aksara, belukar, 2009. Bagian-bagian sel serta fungsinya. Cariartikel.blogspot.com.di akses pada tanggal 25 Oktober 2017

 William,dkk. 2006 Dasar-dasar Biologi Sel. Depdikbud: Jakarta

Endang, 2009. Biologi. Penerbit Erlangga: Jakarta

Robert, 2010. Biologi Founth Edition. United Kingdom: California

Langkah, 2009. Biologi Founth Edition. United Kingdom: California

Lenghiner, 2005. Pengenalan Mikroskop. Erlangga: Jakarta

Soedarjo, 2005. Pengenalan Mikroskop. Erlangga: Jakarta

Trijoko. 2005. Dasar-dasar Mikrobiologi. Malang

Gedung materi, 2011. Pengertian fotosintesis dan reaksinya, www.gudang materi.com, 25 November 2017

Fried, 2005. Sejarah sel. Wawanjunaidi.blogspot.com.diakses pada tanggal 6 Desember 2018.

Shabuddin, dkk., 2010. Penuntut Praktikum Biologi Umum. Fakultas Pertanian